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【判断题】【消耗次数:1】
对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬;同时,还要引导幼儿纵向比较的同时进行横向比较,促进其不断进步。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①
实践法
②
陶冶法
③
行为练习法
④
行为评价法
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【判断题】
在幼儿绘画过程中,老师根据每位幼儿的不同需要给予适时适当、有针对性的指导,促进幼儿对颜色的感知和把握,这属于观察法
①
正确
②
错误
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【单选题】
对不同时期现象的异同点进行比较和分析,此种比较分析方法称为( )
①
横向比较法
②
纵向比较法
③
理想类型比较法
④
理论与事实比较法
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【单选题】
幼儿的问题行为表现为()、行为过度和行为不恰当。
①
行为紊乱
②
行为不足
③
行为错误
④
行为不当
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【多选题】
属于逆反期幼儿的行为表现有()
①
A.要参与成人的生活活动
②
B.自以为能干的或自己要做的事被成人代做,往往自己重做
③
C.常常逆着父母的意愿,说“不”
④
D.喜欢表扬。
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【判断题】
引申性议论文有明确的评论对象,总是就具体的现象(现实生活中人们的行为表现、思想动态以及文艺作品等)发表评论,其针对性很强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事( )
①
表杨应具体
②
不宜夸大其词
③
以精神鼓励为主
④
以物质鼓励为主
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【多选题】
如何有针对性地组织幼儿音乐教学活动
①
明确幼儿音乐教育的目标
②
提供全面、综合和平衡的幼儿音乐内容
③
重视对幼儿音乐能力的全面
④
综合评价
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【单选题】
教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较,发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于( )。
①
个体内差异评价
②
自我评价
③
他人评价
④
总结性评价
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【多选题】
幼儿的问题行为表现有()三个方面。
①
行为不足
②
行为过度
③
行为不恰当
④
行为错误
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随机题目
【多选题】
下列(? )属于人们通常所说的“边缘法学”。
①
法律社会学
②
法律伦理学
③
法律逻辑学
④
法医学
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【单选题】
最终决定法的因素是( )
①
物质生活条件?
②
政治力量对比
③
国家权力性质?
④
阶级力量对比
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【单选题】
法之所以具有特殊强制性和普遍约束力,在于法是( )。
①
由社会物质生活条件决定的
②
上层建筑
③
统治阶级意志的体现
④
以国家强制力为后盾的
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【单选题】
法在其生效期间是反复适用的,而不是仅适用一次;它所适用的对象是一般的人而不是特定的人。 这些都表明了法具有( )。
①
规范性
②
统一性
③
权威性
④
强制性
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【单选题】
下列( )不属于法的特征。
①
法是由原始社会的习惯演变而来的,具有历史性
②
法是由国家强制力保证实施的,具有强制性
③
法是由国家制定或认可的,具有国家意志性的
④
法是由严格程序规定的,具有程序性
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【单选题】
法体现的是统治阶级的( )意志。
①
社会
②
集体
③
共同
④
个体
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【单选题】
民间故事《铡美案》中,驸马陈世美被依法处决。这一法律现象表明( )。
①
法律是公共意志的反映,具有超阶级性
②
法律有时候也是被统治阶级将意志上升为国家意志的结果
③
法律是统治阶级整体意志、共同意志的体现
④
我国封建社会的法律也贯彻公民在法律面前人人平等的原则
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【单选题】
下列诸项表述中,正确的是( )
①
为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性
②
法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别
③
非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴
④
国家强制力是保证法的实施的唯一力量
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【多选题】
法的特征主要有( )。
①
规范性
②
程序性
③
普遍适用性
④
强制性
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【多选题】
法与国家意志的关系是( )。
①
法是上升为国家意志的统治阶级的意志
②
法是以国家意志的形式表现的
③
国家意志就是法
④
法是国家意志的体现
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