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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【判断题】
要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中班幼儿的思维特点是
①
直觉行动性
②
具体形象性
③
抽象逻辑性
④
天马行空
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【单选题】
具体形象思维的特点不包括( )。
①
具体性
②
借助于动作
③
开始认识事物的属性
④
形象性
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【判断题】
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【单选题】
幼儿以形象思维,通过什么和耳朵等感官来认识周围的事物
①
眼睛
②
手
③
身体
④
脚
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【单选题】
幼儿思维的特点是( )
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉形象思维
④
客观形象思维
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随机题目
【单选题】
脚手架上各构配件拆除时()
①
A严禁抛掷至地面
②
B在高处将构配件捆绑在一起,一次抛掷到地面
③
C可将配件一个个地抛掷到地面
④
D待下班后,工地上没有人时,将构配件抛到地面
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【单选题】
焊接用电缆线应采用()
①
A多股细铝线
②
B单股铜线
③
C多股细铜线
④
D单股铝线
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【单选题】
高处作业吊篮防坠安全锁标定期限不应超过()
①
A6个月
②
B8个月
③
C10个月
④
D12个月
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【单选题】
人工垂直传递钢筋时,上下作业人员不得在()方向上,并必须有可靠的立足点
①
A同一水平
②
B同一垂直
③
C同一平行
④
D同一方向
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【单选题】
拆除脚手架应按()顺序进行作业
①
A由下而上
②
B从上而下
③
C从左到右
④
D从右向左
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【单选题】
模板及支撑材料应()堆放并码平放稳,且不得堆放过高
①
A分散
②
B集中
③
C分类
④
D分型号
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【单选题】
下列关于物料提升机构造使用做法错误的是
①
A.缆风绳与地面的夹角不应大于60°,应以45°~60°为宜
②
B吊笼(吊篮)的两侧应设置高度不小于 100cm 的安全挡板
③
C缆风绳的一端应连接在架体上,另一端应固定在脚手架上且必须进行设计计算
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【单选题】
普通混凝土的组成材料中,砂的选择主要依据错误的是()
①
A颗粒级配和粗细程度
②
B砂中含泥量及泥块含量
③
C砂的强度
④
D有害物质含量
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【判断题】
生产经营单位必须依法参加工伤保险,为从业人员缴纳保险费
①
正确
②
错误
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【判断题】
当高处作业发生坠落时,将作业人员悬挂在空中的安全带,称为坠落悬挂安全带
①
正确
②
错误
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