忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括

① 学习的知识技能

② 为人处事

③ 良好的习惯

④ 我们熟知的学科领域的知识技能

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【单选题】在企业培训中，学员的学习主要分为三类：知识学习、（）和技能学习。

① 能力学习

② 技能学习

③ 动机学习

④ 情境学习

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【判断题】对于幼儿而言，轻松愉快是这一时期最重要的，不能因为知识技能的学习破坏了幼儿的这种追求

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

① 正确

② 错误

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【单选题】对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )

① 智育

② 德育

③ 美育

④ 体育

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【单选题】下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是（　）。

① 对学前儿童学习兴趣的评价

② 对学前儿童学习主动性的评价

③ 对学前儿童想象力的评价

④ 对学前儿童自我认识发展的评价

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【判断题】实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。

① 正确

② 错误

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【单选题】在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是（）

① 建议家长不要参与幼儿的生活

② 通过相互传达给予幼儿更多的关注

③ 引导家长鼓励幼儿讲述发生的事

④ 提醒家长关心幼儿的精神世界

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【判断题】知识学习不仅是单一学科或领域，而是多种不同的知识技能

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

④ 刚性和刚弹性方案

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【单选题】作为刚性和刚弹性方案的横墙必须满足的条件有( )。

① 横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %

② 横墙的厚度可以小于 120mm

③ 单层房屋的横墙长度不宜小于其高度

④ 多层房屋的横墙长度不宜小于其高度

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【单选题】现浇整体式楼梯一般用于跨度在( )以内的楼梯较为经济。

① 2m

② 2.5m

③ 3m

④ 3.5m

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【单选题】两根跨度相等的简支梁，内力相等的条件是（）。

① 截面面积相等

② 截面形状相同

③ 材料相同

④ 外荷载相同

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【判断题】砖的厚度增加不能提高砌体的抗压强度。

① 正确

② 错误

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【判断题】普通砖砌体结构，采用水泥砂浆砌筑时，其强度设计值应乘以调整系数0.9。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于预应力混凝土构件，张拉控制应力越大越有利。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指梁柱楼板均为预制，然后通过焊接拼装连接成整体的框架结构。

① 全现浇式框架

② 半现浇式框架

③ 装配式框架

④ 装配整体式框架

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【判断题】砌体结构房屋设计时，仅需满足墙柱的一般构造要求，不必进行墙、柱的承载力计算和高厚比的验算。

① 正确

② 错误

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【单选题】普通砖砌体结构构件截面面积AO.3时，其强度设计值应乘以调整系数( )。

① 0.75

② 0.89

③ 0. 7+A

④ 0. 9

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