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【单选题】【消耗次数:1】
系统地收集信息资料,参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做?
①
教学测验
②
教育评价
③
教学测量
④
教学反思
参考答案:
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相关题目
【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【判断题】
教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在完成某个阶段教育活动之后,对教学成果进行的价值判断叫做( )。
①
绝对性评价
②
诊断性评价
③
相对性评价
④
总结性评价
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【单选题】
教学评价中,西方的目标参照测验,属于一种( )。
①
绝对性评价
②
相对性评价
③
个体内差异评价
④
终结性评价
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【单选题】
教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①
间接经验与直接经验相结合的
②
教师主导作用与学生主体作用相统一的
③
掌握知识和发展智力相统一的
④
传授知识与思想品德教育相统一的
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【判断题】
65.社会性教育中教学评价更关注教学过程,尤其关注教师与幼儿互动的性质。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
室温下,下列既能使KMnO4溶液褪色,又能使溴的CCl4溶液褪色的是
①
<img title="1.png" alt="1.png" src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/524/670/831A786E2A28865E85B76D628F4EAB1E.png">
②
<img title="2.png" alt="2.png" src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/1003/960/FAEF014B2EA0AF35A92E06331CDDBB0C.png">
③
<img title="3.png" alt="3.png" src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/669/306/A774CB5990A59CC8173FFDD9F39228B9.png">
④
<img title="4.png" alt="4.png" src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/584/216/9223634992C7820F4B30C89A47A32794.png">
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【单选题】
容量瓶摇匀的次数为
①
3次
②
5~6次
③
8~10次
④
10~20次
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【单选题】
在B、C、N、O四种元素中,第一电离能最大的是
①
B
②
C
③
N
④
O
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【单选题】
向原电池(-)Zn│Zn2+(1 mol.dm-3 )‖Cu2+(1 mol.dm-3 )│Cu(+)的正极中通入H2S 气体,则电池的电动势将 ( )
①
增大
②
减小
③
不变
④
无法判断
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【单选题】
下列情况中属于偶然误差的是
①
砝码腐蚀
②
滴定管读数读错
③
几次读取滴定管读数不一致
④
读取滴定管读数时总是略偏低
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【单选题】
对于反应速度常数k,下列说法正确的是
①
速度常数值随反应物浓度增大而增大
②
每个反应只有一个速度常数
③
速度常数的大小与浓度有关
④
速度常数随温度而变化
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【单选题】
一反应物在某条件下的最大转化率为35%,若在相同条件下,加入正催化剂,则它的转化率将
①
大于35%
②
等于35%
③
小于35%
④
无法判知
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【单选题】
下列物质中,既有离子键又有共价键的是
①
KCl
②
CO
③
Na2SO4
④
NH4+
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【单选题】
由计算器算得<img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/985/284/F654714AEB3E0A33622DCB6E9B69AA0A.jpg" title="1.jpg" alt="1.jpg"/>的结果为0.000255937,按有效数字运算规则应将结果修约为
①
0.0002
②
0.00026
③
0.000256
④
0.0002559
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【单选题】
下列各组量子数,不正确的是
①
n=2,l=1,m=0,ms=-1/2
②
n=3,l=0,m=1,ms=1/2
③
n=2,l=1,m=-1,ms=1/2
④
n=3,l=2,m=-2,ms=-1/2
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