【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。
①
活动目标评价
②
活动内容评价
③
活动方法评价
④
活动过程评价
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时（ ）
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
随机题目
【单选题】
古往今来,无论那些对历史发展作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家,还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众,启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是()
①
民族主义
②
爱国主义
③
民主主义
④
社会主义
【单选题】
中国古人的下列说法中,对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德没有借鉴作用的是()
①
坐而论道闭门造车
②
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
③
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
④
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
【单选题】
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是()
①
信念一旦形成就不会轻易改变
②
坚定的信念往往伴随着炽热的感情
③
信念是对自身未来发展的设计和想象
④
信念是人的认识、情感、意志的统一体
【单选题】
在行政法律关系中,行政机关不需要行政相对人的同意,可依法自行决定和直接实施执法行为,这说明了行政执法
①
执法主体具有特定性
②
执法内容具有广泛性
③
执法行为具有主动性
④
执法活动具有单方面性
【单选题】
现代意义上的祖国的内容更加丰富和深广,至少包含自然、社会和政治三个要素。因爱国主义的基本内容不包括升细弊()
①
爱骨肉同胞
②
爱物质生活
③
爱故土山河
④
爱自己的国家
【单选题】
我国《行政诉讼法》规定,公民法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员政行为侵犯其合法权益,有权依法向人民法院提起诉讼。对于下列行为,公民可以提起行政诉讼的是()
①
对国防行为不服的
②
对国家外交行为不服的
③
对政府机关制定的规章不服的
④
对行政强制措施和行政执行不服的
【单选题】
在人际交往中,由于个性差异的存在,难免会产生矛盾。这就要求人们在交往中求同存异,互相包容。这说明,在人际交往中应当遵循()
①
平等原则
②
诚信原则
③
宽容原则
④
互助原则
【单选题】
社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在社会公德的主要内容中,体现了正确处理人与自然关系根本要求的是()
①
文明礼貌
②
助人为乐
③
遵纪守法
④
保护环境