【单选题】【消耗次数:1】
以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于(  )。
宏观评价
中观评价
微观评价
总结评价
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相关题目
【单选题】 幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。
①  学前教育的全部问题
②  幼儿园内部工作
③  幼儿发展的某个方面
④  幼儿园教师的专业发展
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  间接信息评价法
④  他人评价法
【简答题】 学前教育评价的功能是什么?
【简答题】 学前教育评价的原则包括哪些?
【简答题】 学前教育评价按评价的价值标准可分为哪几种?
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【多选题】 对领导沟通有影响的人际因素包括()
①  人际关系
②  信任情况
③  自我中心
④  感觉差异
【单选题】 在自然情况比较清楚、依此提出的不同方案的结果也比较确定的前提下,根据决策目标所作出的肯定选择的决策是指()
①  确定性决策
②  不确定型决策
③  经验决策
④  科学决策
【多选题】 沟通的原则是指()
①  尊重原则
②  坦诚原则
③  合作的原则
④  真实的原则
⑤  及时反馈原则
【多选题】 按沟通的方式分类,沟通可以分为()
①  正式沟通
②  非正式沟通
③  口头沟通
④  书面沟通
⑤  非语言沟通
【多选题】 通过形体暗示所透露出来的非语言信息主要有以下哪几种沟通功能()
①  态度信息
②  心理信息
③  情绪信息
④  语言信息
【单选题】 ()是用价值大小来评价领导决策方案的优劣的方法。
①  价值分析法
②  建模方法
③  运筹学法
④  回归分析法
【单选题】 ()构成领导决策的基础。
①  信息
②  反馈
③  输入
④  输出
【单选题】 领导用人优劣成败的根本原因是()
①  赏罚分明
②  领导素质
③  考核检查
④  教育培训
【单选题】 决策者面临可能出现的自然状态有多种,各种自然状态出现的可能性也无法作出主观的分析和估计的决策是指()
①  确定性决策
②  不确定型决策
③  经验决策
④  科学决策
【多选题】 按沟通的反馈划分,沟通可以分为()
①  单向沟通
②  双向沟通
③  正沟通
④  负沟通