【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于(  )。
幼儿教师是否重视
学生是否积极配合
幼儿园领导是否大力支持
评价方案是否科学
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【单选题】 幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )
①  对教师基本功的评价
②  对学前儿童发展的评价
③  对教师工作的评价
④  对学前儿童科学教育活动本身的评价
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。
①  学前教育的全部问题
②  幼儿园内部工作
③  幼儿发展的某个方面
④  幼儿园教师的专业发展
【单选题】 幼儿园教育评价的目的是(  )。
①  了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
②  完成教师教学指标
③  加强家园合作
④  让家长了解幼儿在园内的表现
【单选题】 什么是幼儿园设立的专门供全园幼儿进行科学探索活动的场所,是幼儿园的主要科学教育资源?
①  科学发现室
②  科学区
③  实验室
④  自然角
【单选题】 ( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容,主要取决于幼儿已有的心理结构。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
【判断题】 幼儿对幼儿园的直接态度,取决于教师对他们的态度。
①  正确
②  错误
【单选题】 对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对(  )的评价。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动方法
④  活动效果
【单选题】 根据权变理论,领导是否有效取决于( )
①  稳定的领导行为
②  领导者的品质权威
③  领导者能否适应其所处的具体环境
④  是专制型领导还是民主型领导
【单选题】 在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①  对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②  对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③  随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④  随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
随机题目
【判断题】 梯田并不能减少黄河流域的水土流失。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十九届四中全会指出,把社会主义制度和资本主义制度有机结合起来,不断解放和发展社会生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 陆上恐怖主义和海上恐怖主义都是“一带一路”倡议实施的威胁因素和重要挑战,其中,南亚和中东是海上恐怖主义的热点区域。
①  正确
②  错误
【多选题】 面对中蒙俄经济走廊建设过程中的挑战,中蒙俄三国应采取的措施包括()。
①  A.中方应坚持走和平崛起的道路,积极与周边国家进行交流合作,建立政治互信、经济互信,打好三方合作基础
②  B.三国应当加强相互间的文化交流,理解文化差异
③  C.针对经济水平发展差距大、经济体制不同的问题,三国应该求同存异,积极合作缩小经济差距,创新贸易合作方式,优化贸易结构,努力实现互利共赢
④  D.三国自身要进行产业结构优化以及产品优化,逐渐摆脱对出口低附加值消费品的依赖,拥有本国的高附加值产品
【多选题】 爱国主义的基本要求
①  A.爱祖国的大好河山<br/>
②  B.爱自己的骨肉同胞<br/>
③  C.爱祖国的灿烂文化<br/>
④  D.爱自己的国家
【多选题】 牢记党的宗旨、坚持以人民为中心的重大意义包括()。
①  A.对全党进行历史唯物主义教育的迫切需要
②  B.用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要
③  C.确保党的性质、宗旨、指导思想和最高纲领的先进性和纯洁性的迫切需要
④  D.贯彻十九大精神、推进新时代党的建设的迫切需要
【多选题】 新中国成立以来黄河治理方面面临的挑战有()。
①  A.洪水风险依然是流域的最大威胁
②  B.流域生态环境脆弱
③  C.水资源保障形势严峻
④  D.发展质量有待提高
【多选题】 《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括( )。
①  A.机关的专业技术人员
②  B.企业的专业技术人员
③  C.事业单位的专业技术人员
④  D.社会组织的专业技术人员
【多选题】 随着越来越多的各民族同胞在全国各地流动,民族工作要()。
①  A.从边疆发展到内地
②  B.从农村延伸到城市
③  C.从发展经济、改善民生扩大到保障各民族公民合法权益
④  D.实现区域公共服务均等化
【单选题】 社会治理工作最坚实的力量支撑在()。
①  A.中央
②  B.省市
③  C.县乡
④  D.基层