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【单选题】【消耗次数:1】
.在幼儿园教育活动中,对活动环境和材料的评价主要包括评价( )、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。
①
场地设施
②
人员条件
③
心理环境
④
园所管理
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的
①
教育环境
②
物质环境
③
精神环境
④
活动环境
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【判断题】
幼儿园环境创设的安全性原则主要指园设建筑、设施设备、活动场地、玩教具等有形的物质条件
①
正确
②
错误
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【单选题】
从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和()
①
社会环境
②
学习活动环境
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【判断题】
幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园班级学习环境包括物质环境和精神环境。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动设计
③
幼儿园教育活动评价
④
幼儿园教育活动实施
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【单选题】
幼儿园的环境创设主要是指( )。
①
购买大型玩具
②
合格的物质条件和良好的精神环境
③
安装塑胶地板
④
选择较清静的场所
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【判断题】
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①
对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②
对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③
随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④
随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
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【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时( )
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
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随机题目
【单选题】
生态环境修复始于( )。
①
19世纪30年代
②
20世纪90年代
③
本世纪中叶
④
本世纪前叶
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【单选题】
将( )纳入政府的工作目标与成绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①
保护生态
②
治理环境
③
保护环境
④
节约资源
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【单选题】
建设美丽中国坚持绿色发展,要以( )为主题。
①
尊重自然规律
②
科学发展
③
以人为本
④
制度创新
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【单选题】
全国生态环境保护大会18日至19日在北京召开。国家主席习近平指出,总体上看:我国生态环境质量
①
质量有所降低,环境整治效果不明显
②
持续好转,出现了稳中向好趋势,但成效并不稳固
③
明显好转,整治效果突出
④
质量有所好转,趋势稳定
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【单选题】
“生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次?
①
生产方式层次
②
物质层次
③
生活方式层次
④
以上都不是
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【单选题】
( )导致污染企业缺乏节约资源和保护环境的内在动力和外在压力。
①
群众环境信访案件变化快速
②
国家对环境法治有更高要求
③
资源利用成本和环境污染成本被社会化
④
公众环境诉求表达不畅
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【单选题】
我国农村环境问题突出的原因不包括( )。
①
农业产生的污染源比重扩大
②
城市工业污染转移
③
国家对农村的投入较少,智力困难
④
农村人口多
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【单选题】
生态环境问题,归根到底是( )造成的。
①
资源过度开发
②
粗放利用
③
奢侈消费
④
以上都是
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【单选题】
下列不属于生态农业景观模式特点的是( )。
①
功能多
②
模式多
③
发展快
④
模块多
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【单选题】
下列不属于生态农业发展阶段的是( )。
①
原始农业
②
传统农业
③
现代农业
④
有机农业
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