进入20世纪70年代，课程内涵有了重大发展，从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与（）四因素的整合

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【单选题】【消耗次数：1】

① 环境

② 多媒体

③ 知识

④ 课程

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【单选题】施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。

① 学校

② 教学目标

③ 课程标准

④ 环境

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【单选题】（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新

② 知识积累

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【单选题】进入20世纪70年代以后，企业管理的重心从成本管理向（? ）发展。

① 绩效管理

② 运营管理

③ 客户关系管理

④ 供应链管理

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【单选题】 20世纪70年代末至90年代，语文课程性质的基本认识是

① 人文性与言语性

② 工具性与思想性

③ 言语性与工具性

④ 人文性与思想性

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【单选题】课程是由教师、学生、教材与（）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。

① 目标

② 内容

③ 学具

④ 环境

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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 幼儿社会教育制度化、规范化

③ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 幼儿社会教育制度化、规范化

② 转移向更为人本化与科学化的方向发展

③ 强调思想品格与公德意识的培养

④ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

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【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 强调环境认识与爱国主义思想的培养

③ 幼儿社会教育制度化、规范化

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【单选题】 20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是

① 重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合

② 仍强调科学课程

③ 技术课程在基础教育中不够重要

④ 技术课程只在高等教育中开设

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【判断题】低通胀”的实现。

① 正确

② 错误

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【判断题】设有intx=10;则执行while(x^x)++x;后，x的值是11。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

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① 横向比较法

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④ 理论与事实比较法

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【单选题】关于电子支付的叙述，“（）”是错误的。

① 基于网络平台进行存储、支付和流通

② 具有储蓄、信贷和现金结算等功能

③ 使用简便、迅速

④ 不需要经过银行专用网络

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