杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“（）”与环境相互作用，进而达到对环境的理解和经验的不断生长。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 合作学习

② 实践操作

③ 主动作业

④ 亲身体验

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相关题目

【单选题】（）是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，以获得一致性的理解与解释，最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。

① 课程合作

② 课程开发

③ 课程民主

④ 课程审议

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【多选题】对环境威胁的分析，一般着眼于（　　）。

① 威胁是否存在

② 威胁的潜在严重性

③ 威胁的征兆

④ 预测威胁到来的时间

⑤ 威胁出现的可能性

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【单选题】 .幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )

① A.游玩

② B.交际

③ C.活动

④ D.玩耍

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【单选题】学前儿童科学教育的( )环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境

① 社会环境

② 心理环境

③ 物质环境

④ 自然环境

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【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历???

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】法与道德的一致性体现在（）。

① 法与道德都反映统治阶级的意志

② 法与道德的调整范围相同

③ 法与道德都具有强制性

④ 法与道德最终都趋于自行消亡

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【多选题】儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手

② 动口

③ 动眼

④ 动耳

⑤ 动脑

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【判断题】现代教育主张以学习为中心、以经验（儿童的亲身体验）为中心、以活动为中心。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

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随机题目

【单选题】在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是（）。

① 等比序列

② 等差序列

③ 数字序列

④ 小数序列

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【单选题】下列关于行高操作的操作中,错误的叙述是（）。

① 行高是可以调整的

② 执行格式→行→行高菜单命令,可以改变行高

③ 执行格式→单元格菜单命令,可以改变行高

④ 使用鼠标操作可以改变行高

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是（）

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“A5”表示（）。

① “A”代表“A”列，“5”代表第“5”行

② “A”代表“A”行，“5”代表第“5”列

③ “A5”代表单元格的数据

④ 以上都不是

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【单选题】在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为（）。

① 15

② 30

③ 7

④ 8

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【判断题】 A7单元格的内容为“Microsoft”,B7单元格的内容为“Excel”，如果希望C6单元格的内容为“Microsoft Excel”，则在C6单元格中输入的公式为=A7B7。

① 正确

② 错误

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【单选题】在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为（）。

① 15

② 18

③ 3

④ 4

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【单选题】单元格内容的最大长度为（）个字符。

① 64

② 128

③ 225

④ 256

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【单选题】在Word 2013中，给每位家长发送一份《学生期末考试成绩通知单》，用（）选项卡最简便。

① 开始

② 插入

③ 审阅

④ 邮件

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【单选题】设置单元格中数据居中对齐方式的简便操作方法是（）。

① 单击格式工具栏跨列居中按钮

② 选定单元格区域,单击格式工具栏跨列居中按钮

③ 选定单元格区域,单击格式工具栏居中按钮

④ 单击格式工具栏居中按钮

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