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【单选题】【消耗次数:1】
现代教育是受“()”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性,它以“控制”为核心,控制的目的是提高效率。
①
科技理性
②
实践理性
③
人文性
④
道德理性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是
①
课程与教学的目标取向评价
②
课程与教学的过程取向评价
③
课程与教学的主体取向评价
④
课程与教学的建构取向评价
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【单选题】
为了提高效率,管理者的控制工作应重点针对( )
①
例外情况
②
人员情况
③
信息情况
④
组织环境
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【判断题】
康德在研究伦理问题时提出“实践理性”,认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程,它以经验为前提,寻求“知识”的普遍性和绝对性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主旨在于突破“工具理性”或“技术理性”对课程领域控制的课程研究范式是
①
课程开发范式
②
概念重建主义范式
③
课程组织范式
④
课程实施范式
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【判断题】
行为决策理论认为人的理性是有限理性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
毕生致力于提高效率,即通过减少劳动中的动作浪费来提高效率,被人们称之为“动作专家”的人是()
①
普尔
②
吉尔布雷斯夫妇
③
纽曼
④
甘特
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【单选题】
有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
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【判断题】
教学是一项有目的的理性行为。( )
①
是
②
否
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随机题目
【判断题】
存货周转次数是属于比率分析法中的构成比率分析法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在分析各项费用计划执行情况时,应根据费用超支或节约情况做出评价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
比较分析法的主要作用在于揭示客观上存在的差距,并为进一步分析指出方向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于成本报表的描述中,正确的是( )。
①
成本报表和财务报表一样,也需要对外报送
②
成本报表是满足企业内部经营管理的需要而编制,不对外公开
③
有关部门规定成本报表中哪些指标对外公布,哪些指标不对外公布
④
根据债权人和投资人的要求,确定成本报表中哪些指标对外公布,哪些指标不对外公布
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【多选题】
下列选项中,属于比率分析法具体形式的有( )。
①
相关指标比率分析
②
构成比率分析
③
动态比率分析
④
连环替代分析
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【判断题】
成本报表的种类、格式和内容必须符合国家有关部门的统一规定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供给曲线是一条向( )倾斜的曲线。
①
右下方
②
右上方
③
左下方
④
左上方
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【单选题】
边际技术替代率( )。
①
是正的,并且呈递减趋势
②
是正的,并且呈递增趋
③
是负的,并且呈递增趋势
④
是负的,并且呈递减趋势
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【单选题】
如果消费者取得的货币效用大于所购入的商品效用,则它会( )。
①
继续购买
②
停止购买
③
退掉己购入的商品
④
大量购买
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【单选题】
已知某两种商品的交叉弹性等于-0.4,则这两种商品是( )。
①
独立品
②
替代品
③
补充品
④
完全替代品
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