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【单选题】【消耗次数:1】
现代教育是受“()”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性,它以“控制”为核心,控制的目的是提高效率。
①
科技理性
②
实践理性
③
人文性
④
道德理性
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相关题目
【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是
①
课程与教学的目标取向评价
②
课程与教学的过程取向评价
③
课程与教学的主体取向评价
④
课程与教学的建构取向评价
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【单选题】
为了提高效率,管理者的控制工作应重点针对( )
①
例外情况
②
人员情况
③
信息情况
④
组织环境
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【判断题】
康德在研究伦理问题时提出“实践理性”,认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程,它以经验为前提,寻求“知识”的普遍性和绝对性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主旨在于突破“工具理性”或“技术理性”对课程领域控制的课程研究范式是
①
课程开发范式
②
概念重建主义范式
③
课程组织范式
④
课程实施范式
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【判断题】
行为决策理论认为人的理性是有限理性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
毕生致力于提高效率,即通过减少劳动中的动作浪费来提高效率,被人们称之为“动作专家”的人是()
①
普尔
②
吉尔布雷斯夫妇
③
纽曼
④
甘特
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【单选题】
有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
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【判断题】
教学是一项有目的的理性行为。( )
①
是
②
否
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随机题目
【判断题】
网络新闻的接受主体以个人以自己的需求为中心来选择信息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
宣传是一种社会传播活动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
网络新闻价值新取向的积极作用有哪些
①
更好满足新闻需求
②
更好发挥宣传作用
③
推动新闻事业改革开放
④
使得新闻发展滞后
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【多选题】
网络新闻价值取向标准有哪些
①
实时性
②
重要性
③
滞后性
④
排他性
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【判断题】
网络新闻的接受主体呈现出被动化的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻价值判断没有相对性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络新闻的传播主体传统媒体、网站商业网站、网络原生态媒体等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
超文本具有非线性特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络新闻的接受主体呈现出大众化、主动化的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相对于媒体来说,新闻具有满足媒体宣传自己的思想观点、政治主张、权利要求等需要的属性,因而具有宣传价值。
①
正确
②
错误
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