课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【单选题】按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

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【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【单选题】根据网络课程的教学功能和结构内容的特点，网络课程可以分为（）

① 基于教的网络课程

② 基于学的网络课程

③ “主导--主体”的网络课程

④ 以上都正确

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【单选题】从课程对文化的选择来看，课程可以分为一元化课程与（）

① 分科课程

② 多元文化课程

③ 活动课程

④ 显性课程

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【单选题】更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

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【单选题】研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（）基础；课程与教学的社会与文化学基础。

① 教育学

② 社会科学

③ 自然科学

④ 哲学

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【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【简答题】简述课程与教学评价的类型

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【判断题】微软公司在2014年推出的Skype可以完成实时口译。

① 正确

② 错误

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② 错误

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【判断题】在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能发展进入新阶段。

① 正确

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【判断题】从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。

① 正确

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【判断题】黄色的三角形内画着一团火，这个危险标识是在提示人们周围环境中有易爆因素存在。

① 正确

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【判断题】唐纳德·赫布被誉为“神经心理学与神经网络之父”，他建造了世界上第一台神经网络计算机。

① 正确

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【判断题】令人安心的是，人工智能的发展不会引发伦理道德问题，不会给社会发展带来新的问题和巨大的冲击。

① 正确

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【判断题】总体来看，人工智能将优先应用于数据源匮乏、新技术接受程度较低的行业领域。

① 正确

② 错误

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【多选题】智能制造发展特点包括（）。

① A.向智能化、网络化发展

② B.实现高效绿色制造

③ C.生产过程透明化

④ D.生产现场无人化

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【多选题】下列观点中，属于符号主义的有（）。

① A.认为人的认知基元是符号

② B.认为知识是信息的一种形式

③ C.认为人是一个物理符号系统

④ D.认为人工智能源于数理逻辑

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