【单选题】【消耗次数:1】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
课程开发
课程应用
课程研究
课程编制
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相关题目
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①  基于教的网络课程
②  基于学的网络课程
③  “主导--主体”的网络课程
④  以上都正确
【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①  教育学
②  社会科学
③  自然科学
④  哲学
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【简答题】 简述课程与教学评价的类型
随机题目
【单选题】 ( )等不剌激胃酸分泌的食物,适于高酸性胃炎老年人。
①  浓鱼汤
②  浓鸡汤
③  浓肉汤
④  牛奶
【单选题】 如呕血呈红色,则表明血液在胃内停留时间较长,经胃酸作用形成正铁血红素所致。
① 
② 
【单选题】 半流质饮食供给机体的热量及蛋白质较少,不可长期食用。
① 
② 
【单选题】 低脂饮食。每日进食脂肪在( )以下,适用于患肝、胆、胰腺等疾病和高脂血症的老年人。
①  60克
②  50克
③  40克
④  30克
【单选题】 给疑诊为传染病老年人测体温时,体温计应该每人1支,固定使用。
① 
② 
【判断题】 摩拜、ofo、滴滴出行等共享出行领域都退出了自己的小程序。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从电子商务的发展情况来看,当前三线以上城市的电商渗透率还未接近顶峰,仍有很大的发展空间。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 O2O是目前非常火的概念,是( )的简称。
①  Online To Office
②  Online To Offline
③  Network To Office
④  Network To Offline
【单选题】 商家对消费者模式简称( ),即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境——网上商店,消费者网上购物、网上支付。
①  O2O
②  B2B
③  B2C
④  C2C
【判断题】 对于电子商务从业人员来说,需要掌握的知识有两方面:一是运营层面的知识;二是销售方面的知识。
①  正确
②  错误