【单选题】【消耗次数：1】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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相关题目
【单选题】
研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（ ）基础；课程与教学的社会与文化学基础。
①
教育学
②
社会科学
③
自然科学
④
哲学
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
【简答题】
简述课程与教学评价的类型
随机题目
【判断题】
理由是一个不断求索、勇于自我突破的作家。他的报告文学以1985年为界可以分为两个阶段，1985年以前大多属于人物专题式报告文学，1985年之后，理由创作了大量的社会问题式报告文学。
①
正确
②
错误
【多选题】
下列属于“历史反思型”的社会问题式报告文学的有（）
①
董汉河的《西路军女战士蒙难记》
②
钱钢的《唐山大地震》
③
陈可雄的《葛洲坝工程的决策内幕》
④
徐志耕的《南京大屠杀》
【多选题】
新时期报告文学有哪些特征？（）
①
题材和主题不断开拓和深化。
②
文体探索仍然延续着“十七年”的传统
③
文体的探索创新和文体理论的研讨不断取得新成果
④
创作队伍空前壮大