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【单选题】【消耗次数:1】
()是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。
①
教材
②
教案
③
教学计划
④
校本课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①
章节学习
②
课程介绍
③
教学计划
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【判断题】
在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生申请免试课程的总数不能超过教学计划规定课程的
①
30%
②
40%
③
50%
④
20%
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【单选题】
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是
①
课程分类
②
课程评价
③
课程实施
④
课程设计
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是
①
学校
②
校长
③
教师
④
学生
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【简答题】
制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材,以及 的实际情况。[填空1]
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【简答题】
名词解释:校本课程
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【多选题】
围绕核心素养开发校本课程的形式包括()。
①
课程选编
②
课程改编
③
课程创编
④
课程新编
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【单选题】
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①
学科设置
②
课时分配
③
学科顺序
④
学周安排
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随机题目
【判断题】
仓储在物流系统、配货的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列对摘取方式表述正确的是( )
①
摘取方式又叫播种方式
②
摘取方式又叫拣选方式
③
摘取方式有叫分货方式
④
摘取方式优点是工作重复程度小
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【单选题】
搬运活性指数是用来表示各种状态下的物品的搬运难度,它可以分为( )个等级。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【判断题】
配送和装卸长期以来被看作物流活动的两大支柱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业在选择进货方式时,对进货难度和风险大的进货任务,首选的是委托第三方物流公司进货,最好不选用户自提的进货方式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于自动分拣机组成部分的有( )
①
输入装置
②
分拣装置
③
计算机控制器
④
货架信号设定装置
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【判断题】
普惠制产地证是为了取得关税减免优惠,而纺织品产地证是进口国海关控制配额的依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
避免迂回运输、对流运输、重复运输、倒流运输是运输合理化途径之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于采购是一种经济活动。因此科学采购和科学的采购物流管理实施向企业利益最大化的利润源泉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
FOB、CFR、CIF贸易术语中买卖双方风险责任的划分是( )
①
装运港货物进入码头前后
②
装运港货物越过船舷前后
③
目的港货物越过船舷前后
④
目的港货物提离码头前后
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