【单选题】【消耗次数：1】
1949年，泰勒出版了《 》，由此确立其“课程基本原理”。
①
成绩测验的编制
②
课程论
③
课程与教学的基本原理
④
课程与教学论
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在泰勒的代表作（ ）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。
①
《教育漫话》
②
《课程与教学的基本原理》
③
《课程》
④
《怎样编制课程》
【单选题】
量本利分析的基本原理就是（ ）。
①
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销一致的基础上，将利润、产销量分别作为自变量与因变量，求出利润，或者给定利润目标，计算出目标产量
②
假设在单价、单位变动成本和固定成本为变量以及产销一致的基础上，将利润、产销量分别作为自变量与因变量，求出利润，或者给定利润目标，计算出目标产量
③
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销不一致的基础上，将利润、产销量分别作为自变量与因变量，求出利润，或者给定利润目标，计算出目标产量
④
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销一致的基础上，将利润、产销量分别作为因变量与自变量，求出收入，或者给定利润目标，计算出目标产量
【单选题】
生产可能曲线的基本原理是
①
假定所有资源得到了充分利用;
②
一国资源总能被充分利用;
③
改进技术引起生产可能曲线向内移动;
④
生产可能曲线上的每一点的产品组合，对该国来说，都是最佳的;
随机题目
【单选题】
以下说法中不属于静定结构的一般性质的为（ ）。
①
支座移动、温度变化也会产生内力
②
若将作用在结构中一个几何不变部分上的荷载作等效变换，其他部分上的内力不变
③
结构的局部能平衡荷载时，其他部分不受力
④
静定结构的内力与变形无关
【单选题】
下面说法中，正确的一项是（ ）。
①
三铰拱在竖向荷载作用下，竖向反力与拱轴形状无关，与拱高有关
②
三铰拱在竖向荷载作用下，没有水平反力
③
三铰拱在竖向荷载作用下，截面弯矩比相应简支梁的弯矩小
④
三铰拱在竖向荷载作用下，截面轴力一般为拉力
【单选题】
对称抛物线三铰拱在满跨竖向均布荷载作用下，其截面内力特点是（ ）。
①
弯矩=0.剪力=0，轴力≠0
②
弯矩=0，剪力≠0，轴力≠0
③
弯矩≠0，剪力=0，轴力=0
④
弯矩≠0，剪力≠0，轴力≠0
【单选题】
下列论述，正确的是（ ）。
①
应力和内力均与材料性能有关
②
应力不但与内力有关，而且与材料性能有关
③
内力不但与梁的长度方向的尺寸和外力（包括反力）有关，而且与支承条件有关
④
内力只与梁的长度方向的尺寸和外力（包括反力）有关，与其他无关；而应力只与内力及截面形状和尺寸有关，与其他无关