【单选题】【消耗次数：1】
“泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“（）”。
①
得出教育结果
②
总结教育经验
③
实现教育目标
④
评价教育计划
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相关题目
【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（ ）四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
【单选题】
( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动内容
③
幼儿园教育活动过程
④
幼儿园教育活动实施
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
随机题目
【单选题】
第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（ ）。
①
造成了欧洲的政治危机
②
削弱了欧洲的经济实力
③
使美国成为世纪霸主
④
结束了欧洲的对外殖民
【单选题】
美国一家电视台拍摄了《罗斯福新政》的电视专题片，下列情节不符合历史史实的是（ ）。
①
很多工业企业在制定本行业的公平经营规章
②
《银行紧急法案》通过后，大量银行宣布破产
③
农场主销毁过剩的农产品后获得了政府补偿
④
大批失业工人正在参加田纳西水利工程建设
【单选题】
胡佛在其美国总统竞选辞中称：他会使家家锅里有一只鸡，家家有一辆车。但他的诺言在1929年被无情地粉碎了。“粉碎”其诺言的是1929—1933年经济大危机。带领美国人民摆脱经济危机的美国总统是（ ）。
①
华盛顿
②
罗斯福
③
胡佛
④
林肯
【单选题】
1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联合抗日，史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是（ ）。
①
中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②
内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
③
中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日
④
张学良、杨虎城停止进攻红军，逼蒋抗日
【单选题】
1946年，斯大林发表严厉谴责：（此次）演说是杜鲁门借他人之口发表的“冷战”宣言，是美国发动“冷战”的前奏曲，此次“演说”是（ ）。
①
北大西洋公约组织建立
②
杜鲁门主义出台
③
马歇尔计划实施
④
丘吉尔发表“铁幕”演说