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【单选题】【消耗次数:1】
启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①
林哈德与葛笃德
②
爱弥儿
③
皮克威克外传
④
哈姆雷特
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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【单选题】
伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①
英国
②
法国
③
希腊
④
意大利
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【判断题】
《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。
①
正确
②
错误
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①
精神助产术
②
课堂讨论
③
情境教学
④
启发式教学
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【单选题】
( )的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
①
夸美纽斯
②
洛克
③
卢梭
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》不提倡( )
①
顺应自然,儿童本位
②
对儿童进行“消极教育”
③
对儿童实施身体教育和感官教育
④
死记硬背,填鸭式教育
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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随机题目
【单选题】
下来关于内部审计是企业内部活动的监督者的职能描述中,不正确的是( )。
①
保护资产
②
遵守政策、程序和法律法规
③
机构内部控制系统的有效性和完备性
④
对经营或项目的设定目标的完成情况
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【单选题】
下列选项中,不属于风险偏好应具备的要素的是( )。
①
表明承担风险的意愿和能力
②
反映企业所有业务的所有方面
③
已经董事会批准
④
反映企业战略,比如企业目标、企业经营计划以及利益相关方的期望
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【单选题】
建立风险偏好的一般方法,不包括( )。
①
结合业务和资本管理规划进行风险分析
②
确定风险限额
③
制定并审批通过正式的风险偏好陈述
④
经董事会批准
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【单选题】
下列选项中,不属于“董事会独立于管理层,并对内部控制的推进和成效进行监督。”的表现的是( )。
①
保持独立性
②
落实相关专业技能
③
定义、分化、限制权利和责任
④
建立控制监督体系
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【单选题】
下列选项中,不属于“就识别与评估与其目标相关的风险,组织做出清晰的目标设定。”的表现方式的是( )。
①
考虑多种类型的舞弊
②
外部非财务报告:外部标准,企业活动
③
外/内部财务报表:会计准则,证据,企业经营活动
④
经营目标:管理层的选择,目标偏差,资源保障
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【单选题】
下列选项中,不属于“组织在其内部沟通传递包括内部控制的目标和责任在内的必要信息以支持内部控制发挥作用。”的表现形式的是( )。
①
监督纠正性措施
②
提供匿名、独立的途径
③
内部信息沟通
④
设计不同的交流方式
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【单选题】
下列关于持续监督活动的说法中,不正确的是( )。
①
持续监控包含于一个主体正常的、反复的经营活动之中
②
持续监控来源于一些定期的管理和监控活动,差异分析、纠正以及其他常规性活动
③
风险管理通常是一成不变的
④
业务规模、业务范围、法律法规、规章制度等的变化都会导致风险类别、风险分布、风险评级发生变化
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【多选题】
风险管理的参与者包括( )。
①
董事会
②
内部审计
③
债权人
④
供应商
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【多选题】
回报并非越高越好的原因是( )。
①
风险承受度必须以公司承受能力为限
②
回报并不能给公司带来经济利益
③
风险调整回报更能客观地反映企业或部门的业绩
④
绩效评估引导员工行为,因此企业应合理制定激励机制,平衡风险与收益,将风险管理纳入考核范围
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【多选题】
组织对正直和道德价值观做出承诺表现为( )。
①
建立控制监督体系
②
高层的行为态度
③
建立行为规范
④
周期性的识别及纠正行为过失
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