卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会人

② 和谐人

③ 社会公民

④ 自然人

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【简答题】简述卢梭提出社会状态中的“自然人”的主要特点。

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【判断题】《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律取得的物质与精神成果。

① 社会文明

② 生态环境

③ 生态文明

④ 可持续发展

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【判断题】卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求，促进人的身心的自然发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】自然、社会与人是一个共存的系统，要努力实现生态良好，发展与自然适应、与环境友好的社会生产，实现人与自然的和谐、人与社会的和谐，使人类过上幸福、美好的生活。

① 正确

② 错误

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【多选题】生态文明是指人与自然、人与人、人与社会（）为基本宗旨的一种文化伦理形态，其核心就是人与自然的和谐相处，即生态和谐

① A良性循环

② B全面发展

③ C持续繁荣

④ D和谐共生

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【单选题】自然人的刑事责任能力是指自然人能够（）自己的行为，从而对自己实施的危害社会行为承担刑事责任的能力。

① 预见和控制

② 认识和控制

③ 预见和辨认

④ 辨认和控制

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【判断题】人的本质包括人的自然本性、社会本性和个体本质。

① 正确

② 错误

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【判断题】民法中，公民与自然人这两个概念是不同的。

① 正确

② 错误

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【多选题】卢梭提出的培养“自然人”，即摆脱社会传统的枷锁和习俗偏见的影响，（）和自由精神并具有劳动技能的新人。

① 身心健康

② 善良仁爱

③ 敢于负责

④ 富于平等思想

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【单选题】苔藓植物的孢子体_______在配子体上。( 　　　 )

① 腐生

② 寄生

③ 共生

④ 借生来源:考试大-自考

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【单选题】成熟蚕豆种子的种皮上一条黑色眉状物是　　　　。

① 种脊；

② 种脐；

③ 种阜；

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② 导管

③ 筛管

④ 伴胞

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【判断题】苹果的果实是由子房和萼筒共同发育形成的，所以称为假果。（　　）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】马铃薯的薯块与甘薯的薯块是同源器官。（　　）

① 正确

② 错误

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【判断题】毛莨科、芍药科、木兰科和罂粟科植物均主要含生物碱。

① 正确

② 错误

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【判断题】所有的叶都包括叶片、叶柄、托叶三部分。

① 正确

② 错误

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① 桑科

② 胡桃科

③ 三白草科

④ 蓼科

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【单选题】淀粉粒主要贮存在（　）。

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