【单选题】【消耗次数：1】
卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（ ）
①
社会人
②
和谐人
③
社会公民
④
自然人
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【简答题】
简述卢梭提出社会状态中的“自然人”的主要特点。
【判断题】
自然、社会与人是一个共存的系统，要努力实现生态良好，发展与自然适应、与环境友好的社会生产，实现人与自然的和谐、人与社会的和谐，使人类过上幸福、美好的生活。
①
正确
②
错误
【多选题】
生态文明是指人与自然、人与人、人与社会（）为基本宗旨的一种文化伦理形态，其核心就是人与自然的和谐相处，即生态和谐
①
A良性循环
②
B全面发展
③
C持续繁荣
④
D和谐共生
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简述前轮先抱死拖滑、后轮先抱死拖滑及前后轮同时抱死拖滑三种制动情况下的汽车运行状况及附着条件利用情况。 （6分）
【简答题】
评价制动效能的指标是[填空]和[填空]。
【简答题】
汽车的附着力取决于附着系数以及地面作用于驱动轮的[填空]。
【单选题】
确定汽车传动系的最大传动比时，需要考虑（）。
①
汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和附着率
②
汽车的最大爬坡度、最高车速和附着率
③
汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和最高车速
④
汽车的加速时间、最高车速和附着率