【单选题】【消耗次数:1】
裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
教学教育性
教学的心理学化
科学教育
教学理性化
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①  《林哈德与葛笃德》
②  《母育学校》
③  《大教学论》
④  《教育漫话》
【单选题】 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①  赫尔巴特
②  班杜拉
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①  “教育个性化”
②  “教育社会化”
③  “教育心理化”
④  “教育专业化”
【判断题】 从一定意义上说,促进师生的“批判性思考”,既是教学理性化的一个前提条件,也是教学理性化所要追求的一个重要结果。
①  正确
②  错误
【填空题】 裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤,从而形成 了各门学科的[ ]
【单选题】 2. ( )论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。
①  活动教育
②  道德教育
③  要素教育
④  自然教育
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【判断题】 陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①  正确
②  错误
【多选题】 在欧文的幼儿学前教学校引入之前,美国流行的是裴斯泰洛齐的家庭式教育,强调运用()和()的教育影响幼儿。
①  直观教具
②  家庭式爱
③  课堂教学
④  师生之爱
随机题目
【判断题】 熵增大的过程必定为吸热过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 脉宽调制技术()。
①  既可用于直流电机,又可用于交流电机调速
②  只可用于直流电机调速
③  只可用于交流电机调速
【单选题】 对于同一台交流电动机采用星形接法时的转速比采用三角形接法时的转速()。
① 
② 
③  相同
【单选题】 机械调速与电气调速相比具有()等优点。
①  机械结构简单,调速范围广
②  机械结构复杂,调速范围广
③  机械结构复杂,调速范围窄
【单选题】 自动空气开关()功能。
①  具有短路保护和低电压保护
②  仅具有短路保护
③  仅具有低电压保护
【单选题】 三相异步交流电动机由正转变为反转需()。
①  任意一相电的相序
②  任意两相电的相序
③  任意三相电的相序
【单选题】 通常要求控制交流电机正、反转的接触器间具有()功能。
①  联锁
②  自锁
③  互锁
【单选题】 目前应用最为广泛的交流电机调速方式是()。
①  变极调速
②  变频调速
③  变转差率调速
【单选题】 投保人参加保险时所交付给保险人的费用叫做<spanstyle="text-decoration:underline;"></span>。
①  保险费率
②  保险金额
③  保险费
④  保险利益
【单选题】 关于保险合同是否成立,下列说法正确的是<spanstyle="text-decoration:underline;"></span><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>。
①  保险人签发了保险单,保险合同方可视为成立
②  只要投保人按规定填写了投保单,保险合同即可视为成立
③  只有投保人交付了保险费,保险合同方可视为成立
④  投保人提出保险要求,经保险人同意承保,并就合同的条款达成一致,保险合同即可视为成立