（）是教育目的的下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 培养目标

② 教育目标

③ 教育宗旨

④ 教育方针

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【判断题】教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。

① 对

② 错

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【判断题】教育方针、教育目的和教育规律实质上表述的是同一概念。（）

① 对

② 错

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【判断题】教育目的包括教育方针。

① 正确

② 错误

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【判断题】完整的教育方针包括教育目的。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育目的和教育目标是一对相同的概念。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化

① 幼儿园教育

② 小学教育

③ 初中教育

④ 高中教育

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【单选题】从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 不同领域的教育目标

② 各年龄段的学前教育目标

③ 单元教育目标

④ 活动教育目标

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【单选题】班级教养工作是按社会的要求，以国家的教育方针为依据，结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作，这反映了班级教养工作的（）。

① 教育性

② 目的性

③ 整体性

④ 控制性

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【多选题】 1989年，法国《教育方针法》强调学前教育发挥的作用有（）。

① 启蒙教育

② 社会化

③ 诊断治疗

④ 与小学衔接

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【判断题】为保证幼儿游戏时间，角色游戏的时间可以无限延长。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】近年来，学前教育被确认为接受基础教育的关键阶段。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】教育就是经验的总结。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育是对学龄前儿童所实施的保育和教育活动的总称。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育教师的思想品德素质包括（）。

① 具备一定的政治理论知识

② 懂得相关的法律法规知识

③ 树立正确的人生观

④ 爱岗敬业

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【单选题】从课程实施角度，加强对儿童的观察与了解，是为了（）。

① 做好课程教学研究工作

② 帮助家长了解儿童

③ 完成领导交办的工作任务

④ 为儿童提供有效的支持与帮助，促进他们的成长

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【单选题】学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在（）。

① 培养社会新生一代

② 减轻家长养育幼小子女的负担，使他们有充沛的精力投入工作和学习

③ 传承文化

④ 培养合格公民

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【判断题】学前教育课程的目标都需要通过具体活动来实现。（）

① 正确

② 错误

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