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【单选题】【消耗次数:1】
( )认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
①
布鲁姆
②
布鲁纳
③
杜威
④
赫尔巴特
参考答案:
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相关题目
【判断题】
任何人,在任何地方,在任何时候都可以学到任何知识。
①
对
②
错
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【判断题】
全世界任何人都可以参与到公有链中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
催眠跟人的暗示性无关,任何人都可以被催眠。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于公共产品,任何人都可以消费它,但每个消费者可以消费的量各不相同。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
慕课的理念是让任何人在任何地方在任何时候可以学到任何知识。
①
对
②
错
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【判断题】
任何人都不可能是全才,只要具备某一方面的优势能力都可以取得成功。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何相关条件下,都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
任何部门机关都可以制定和发布条例。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何水都可以直接作为冷却水加注。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是
①
说服教育法
②
榜样教育法
③
陶冶教育法
④
品德评价法
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【单选题】
学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①
说理教育法
②
榜样教育法
③
陶冶教育法
④
自我修养法
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【单选题】
操行评定必须实事求是把握学生的
①
主流
②
优点
③
缺点
④
全部
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【单选题】
严格来说,教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①
隐含性
②
潜在性
③
有限性
④
间接性
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【单选题】
班级活动是实现班级目标的
①
根本保证
②
重要途径
③
主要形式
④
重要内容
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【单选题】
在一定的前提下,对个体的发展中起着相对的主导作用的是
①
学校教育
②
家庭教育
③
社会影响
④
自学
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【单选题】
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有
①
身心健康权
②
人身自由权
③
人格尊严权
④
隐私权
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【单选题】
对学生的发展最有利的师生关系模式是
①
管理型
②
放任型
③
专制型
④
民主型
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【单选题】
人的全面发展内涵不包括
①
完整发展
②
和谐发展
③
多方面发展
④
技能发展
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【单选题】
教育过程中精心呵护学生的好奇心,尊重和鼓励学生的独特性是教育的
①
活动性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
人道性原则
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