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【单选题】【消耗次数:1】
关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即活动
④
课程内容即实践
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”?
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①
主动性
②
强制性
③
趣味性
④
游戏性
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【判断题】
课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
()是在县域经济中占有基础地位,对主导产业有支撑作用,但投资大、见效慢,发展严重不足的产业。
①
A支柱产业
②
B战略产业
③
C第三产业
④
D技术产业
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【单选题】
城乡土地总规划的核心是()。
①
A建设资本的筹集
②
B土地资源的利用
③
C生产要素的配置
④
D人力资源的利用
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【单选题】
()的发展加快了世界城镇化的进程。
①
A工业革命
②
B农业革命
③
C信息革命
④
D城市革命
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【单选题】
城镇化水平是以()来评定的,数值越高,城镇化水平越高。
①
A城市人口总量
②
B城市经济总量
③
C城市人口占本地区总人口的比例
④
D城市生产总值
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【单选题】
()是通过民间积累、投资、经营来发展的。
①
A国有经济
②
B集体经济
③
C公有制经济
④
D民营经济
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【单选题】
走新型工业化发展道路,要促进信息产业和工业相结合,形成以()为先导的产业格局。
①
A基础产业
②
B高新技术产业
③
C制造业
④
D服务业
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【单选题】
()是指同一产业在某个特定地理区域内高度集中,产业资本要素在空间范围内不断汇聚的过程。
①
A资本集聚
②
B工业集聚
③
C产业集聚
④
D要素集聚
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【单选题】
工业化进程的中后期,()成为社会发展的基本方向。
①
A现代化
②
B信息化
③
C区域协调化
④
D城乡一体化
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【判断题】
包扎炉底水管有利于节能及提高钢坯的加热质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
太阳能是由太阳内部氢原子发生氢氦聚变释放出巨大核能而产生的,来自太阳的辐射能量
①
正确
②
错误
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