【单选题】【消耗次数:1】
关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。
课程内容即教材
课程内容即学习经验
课程内容即活动
课程内容即实践
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相关题目
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【判断题】 课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是在县域经济中占有基础地位,对主导产业有支撑作用,但投资大、见效慢,发展严重不足的产业。
①  A支柱产业
②  B战略产业
③  C第三产业
④  D技术产业
【单选题】 城乡土地总规划的核心是()。
①  A建设资本的筹集
②  B土地资源的利用
③  C生产要素的配置
④  D人力资源的利用
【单选题】 ()的发展加快了世界城镇化的进程。
①  A工业革命
②  B农业革命
③  C信息革命
④  D城市革命
【单选题】 城镇化水平是以()来评定的,数值越高,城镇化水平越高。
①  A城市人口总量
②  B城市经济总量
③  C城市人口占本地区总人口的比例
④  D城市生产总值
【单选题】 ()是通过民间积累、投资、经营来发展的。
①  A国有经济
②  B集体经济
③  C公有制经济
④  D民营经济
【单选题】 走新型工业化发展道路,要促进信息产业和工业相结合,形成以()为先导的产业格局。
①  A基础产业
②  B高新技术产业
③  C制造业
④  D服务业
【单选题】 ()是指同一产业在某个特定地理区域内高度集中,产业资本要素在空间范围内不断汇聚的过程。
①  A资本集聚
②  B工业集聚
③  C产业集聚
④  D要素集聚
【单选题】 工业化进程的中后期,()成为社会发展的基本方向。
①  A现代化
②  B信息化
③  C区域协调化
④  D城乡一体化
【判断题】 包扎炉底水管有利于节能及提高钢坯的加热质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 太阳能是由太阳内部氢原子发生氢氦聚变释放出巨大核能而产生的,来自太阳的辐射能量
①  正确
②  错误