【单选题】【消耗次数：1】
施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①
学校
②
教学目标
③
课程标准
④
环境
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【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
【简答题】
制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材，以及 的实际情况。[填空1]
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
随机题目
【多选题】
生态文明体制改革确立的理念、遵循的原则，都需要具体的制度予以贯彻实施，包括（）
①
A以改善环境质量为导向，监管统一、执法严明、多方参与的环境治理体系
②
B归属清晰、权责明确、监管有效的自然资源资产产权制度
③
C覆盖全面、科学规范、管理严格的资源总量管理和全面节约制度
④
D反映市场供求和资源稀缺程度，体现自然价值和代际补偿的资源有偿使用和生态补偿制度
【多选题】
逆温是空气温度随高度增加而增高的大气垂直层结现象，逆温层是指出现逆温现象的极其稳定的大气层。逆温可分为（）等
①
A锋面逆温
②
B辐射逆温
③
C平流逆温
④
D下沉逆温
【多选题】
生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系，建设科学有序的生态运行机制，体现了人类（）的文明理念
①
A尊重自然
②
B利用自然
③
C保护自然
④
D与自然和谐相处
【多选题】
生态文明不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然，而且在（）上都体现出一种人与自然关系的崭新视角
①
A文化价值观
②
B社会结构
③
C生活方式
④
D生产方式