【单选题】【消耗次数:1】
中国古代的“六艺”属于( )
学术中心课程
综合学科课程
科目本位课程
经验课程
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相关题目
【单选题】 以下不属于学科本位综合课程的是
①  相关课程
②  经验课程
③  融合课程
④  广域课程
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 课程即教学科目,这种课程定义( )
①  有利于课程内容的系统化选择及组织
②  把学生的直接经验置于课程的中心位置
③  强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④  认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【单选题】 我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”,其中与今天语文课程有最直接关系的是
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【单选题】 古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”,“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
①  “要素课程”说
②  “泛智课程”说
③  赫尔巴特主义课程论
④  功利主义课程论
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 儿童本位综合课程的典型范例是
①  广域课程
②  经验自然主义课程
③  环境教育课程
④  国际理解教育课程
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
随机题目
【单选题】 RS触发器特性方程为:Qn+1=S+RQn 其约束条件为:RS=0
①  正确
②  错误
【判断题】 用万用表检测电源是否有短路问题,无误后插上集成电路,方可通电测试。
①  正确
②  错误
【单选题】 对测量放大器每一级电路电压,首先应人该级电源电路元器件着手,通常电压_________均说明电路有故障。
①  过重或者过轻
②  过大或过小
③  过高或过大
④  过高或过低
【单选题】 电阻法是检修故障的最基本方法之一,一般而言,电阻法有“在线”电阻测量和“______”电阻测量两种方法。
①  焊接
②  电焊
③  移焊
④  脱焊
【单选题】 电流法检测电子线路时,可以迅速找出晶体管发热、电源变压器等元器件发热的原因,也是检测各管子和集成电路工作状态的常用手段。电流法检测时,常需要______电路。
①  连接
②  捆绑
③  抓紧
④  断开
【判断题】 一般来说,感觉阈限值越低,感受性就越小;感觉阈限值越高,感受性就越大。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 知觉的恒常性有时也会阻碍消费者接受新产品,从而不利于新产品的推广和宣传。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 影响消费者态度的因素包括生活环境、群体态度、知识经验、个性特征、需求欲望等动态因素,消费者的购买行为有时与态度不一致,态度在环境的影响和教育下也会改变。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一个典型的家庭生命周期可以划分为形成、扩展、稳定、收缩、空巢与解体6个阶段。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用CSMA/CD介质访问方式,当发生冲突时( )。
①  停止发送并随机延时后再开始监听
②  停止发送
③  继续发送
④  停止发送并立刻开始监听