【单选题】【消耗次数:1】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
掌握学习教学模式
发现学习教学模式
传递—接受教学模式
程序教学模式
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相关题目
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【判断题】 程序教学属于个别化教学模式。
① 
② 
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【多选题】 关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()
①  A可以进行混合教学模式
②  B可以进行联机教学模式
③  C只能进行广播教学模式
④  D只能开展讲授教学模式
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
随机题目
【多选题】 以下哪几项属于营销策划书正文的必要部分?( )
①  目录
②  环境分析
③  营销目标
④  行动方案
【单选题】 市场营销策划的步骤是①明确策划问题;②市场调研和预测;③确定策划目标;④制定营销策略组合;⑤撰写营销策划方案。请选择正确的排序:( )
①  ①②③④⑤
②  ②①③④⑤
③  ②①⑤④③
④  ⑤④③②①
【多选题】 分销渠道策划的内容包括:( )
①  分销布局策划
②  分销模式策划
③  渠道招商策划
④  渠道制度策划
【多选题】 市场营销策划组织机构主要的构成人员有:( )
①  策划总监
②  主策划人
③  市场调查人员
④  文案撰写人
【多选题】 国际市场进入方式包括:( )
①  贸易式进入
②  契约式进入
③  直接投资式进入
④  国际战略联盟
【多选题】 产品策划的任务是:( )
①  确定目标
②  确定企业产品营销的全方位定位
③  确定产品市场定位
④  确定实现产品营销的全方位定位
【多选题】 营销策划组织机构设置的原则有:( )
①  统一指挥原则
②  统一命令与分层管理原则
③  合理分工原则
④  精简高效原则
【多选题】 以下哪种情况下企业可以进行企业形象策划实施?( )
①  企业处理或改制重组
②  企业推出新产品
③  企业开拓国际化经营
④  企业发生重要人事变动
【多选题】 CIS效果一般从哪几方面进行评估?( )
①  企业内部
②  外部环境
③  营运业绩
④  目标检讨
【多选题】 营销策划经费预算原则包括:( )
①  效益性原则
②  经济性原则
③  充足性原则
④  弹性原则