【单选题】【消耗次数：1】
要求学生在教室指导下，能像科学家那样，通过自己的探索与学习，“发现”事物变化的因果关系和内在联系，这指的是哪种教学模式（ ）
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
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相关题目
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【单选题】
以下几种教学模式中，（ ）突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性，是人类传播系统知识经验最经济的模式之一，也是我国基本的教学模式。
①
传递－接受教学模式
②
自学－指导教学模式
③
引导－发现教学模式
④
情境－陶冶教学模式
随机题目
【单选题】
党组织对违犯党的纪律的党员，应坚持（ ），按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。
①
惩前毖后、治病救人，执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐
②
惩前毖后、治病救人，严肃批评、教育为主，抓早抓小、防微杜渐
③
惩前毖后、治病救人，抓早抓小、防微杜渐，批评和自我批评