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【单选题】【消耗次数:1】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了 。
①
发现学习教学法
②
探究-研讨法
③
纲要信号图教学法
④
暗示教学法
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【简答题】
简述巴班斯基最优化教与学的方法。
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【简答题】
简述布鲁纳“发现法”的内涵。
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【单选题】
赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①
系统
②
总结
③
审思
④
专心
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【简答题】
简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
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【判断题】
赫尔巴特认为,在教育过程中应当管理先行。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述赫尔巴特教育性教学原则。
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【单选题】
( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①
启发式
②
注入式
③
引导式
④
开放式
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【判断题】
现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
关系和成长三大类的激励理论称为
①
需要层次理论
②
.ERG理论
③
成就需要理论
④
归因理论
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【单选题】
认为没有“放之四海而皆准”的普遍适用的“最好”的管理学派是指
①
经验学派
②
管理科学学派
③
决策理论学派
④
权变理论学派
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【单选题】
下面哪项不是正式组织的基本特征。
①
目的性
②
正规性
③
稳定性
④
内聚性
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【单选题】
以下关于管理环境的选项中,不确定性最低的是
①
简单和动态的环境
②
复杂和动态的环境
③
简单和稳定的环境
④
复杂和稳定的环境
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【单选题】
决策理论学派的代表人物是
①
梅奥
②
西蒙
③
马斯洛
④
韦伯
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【单选题】
泰勒认为:实行科学管理的根本目的是
①
提高企业的经济效益
②
有利于人的全面发展
③
提高工作效率
④
满足工人心理需要
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【单选题】
“集中政策,分散经营”的组织结构属于
①
直线型
②
事业部制
③
直线职能制
④
矩阵制
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【单选题】
确定合理的管理幅度是组织设计的一项重要内容。对于下列说法,你最赞同哪一个?
①
管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。
②
管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会上升。
③
管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素而定。
④
管理幅度的确定对组织而言并不重要,无须过多考虑。
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【单选题】
下列情形中,管理幅度不宜过大的是
①
下属素质能力较高
②
事前有周密的计划
③
非程序化决策居多
④
上下级沟通便捷
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【单选题】
某电脑公司以5000元/台的价格销售某品牌电脑,该电脑的单位变动成本为4000元/台,年固定成本为150万元,试问该公司的销售量为多少时可实现盈亏平衡?
①
200~300
②
400~500
③
1000~1200
④
1500~1600
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