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【单选题】【消耗次数:1】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①
拒绝取向
②
相互适应取向
③
忠实取向
④
课程创生取向
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【单选题】
“课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①
忠实观
②
参与制定观
③
互动调适观
④
素质教育观
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【单选题】
“教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①
忠实观
②
参与制定观
③
互动调适观
④
素质教育观
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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是( )。
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动调适观
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的实践观
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【判断题】
学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程实施的主要途径是( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程行动研究
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【单选题】
根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①
角色或行为
②
组织方式
③
知识和理解
④
教材
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
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随机题目
【简答题】
描述建设一个网站的具体步骤。
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【判断题】
网页的交互是指浏览者单击栏目、超级链接等,以及鼠标经过或放于某处时,页面会作出相应的反应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在网页中GIF动画需要安装插件才能浏览。
①
正确
②
错误
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【判断题】
若某网页背景颜色设置为FFFFF,则背景的颜色为黑色。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果一个图像尺寸超出层的尺寸,将该图像作为层的背景时,默认情况下,Dreamweaver会按图像尺寸扩大层的尺寸。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在HTML表格中,表格的列数等于第一行中TH与TD的colspan属性的和。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用目录与锚点结合的办法,可以实现在长的网页文档内部跳转的功能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网页中引入层技术,在层中可以插入各种对象,而且各个层可以嵌套、重叠、交盖等,但不是所有的浏览器都支持层技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为网页定位技术的表格与层,相对来说表格更为通用,因为层需要浏览器的支持,而表格在任何浏览器下都没有问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。
①
正确
②
错误
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