【单选题】【消耗次数:1】
以语言传递信息为主的教学方法有( )
讲授法、谈话法、读书指导法
谈话法、讨论法、练习法
讨论法、参观法、实验法
读书指导法、演示法、发现法
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相关题目
【判断题】 在教学方法方面,应该坚决反对各种形式的灌输法,大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等,提高课堂教学的问题意识。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①  对分课堂
②  智慧课堂
③  翻转课堂
④  混合式教学
【判断题】 参与法、专家讨论法是验证工作信息是否可靠的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 种子市场调查的方法有询问法、______法和实验法。
①  普查
②  观察
③  抽样
④  专家调查
【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
【判断题】 幼儿园教学活动实施的主要方法包括:言语指导法,操作体验法,演示范例法。
①  正确
②  错误
【单选题】 讲授型也称讲授法,在应用讲授法时,下列说法错误的是(  ).
①  讲授的内容要有高度的科学性
②  讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③  讲授时,要把握内容的逻辑结构
④  讲授过程中,要善于创设问题的情境
【单选题】 实地调查法包括观察法、访问法和实验法等。该说法:( )
①  正确
②  错误
【判断题】 实验法包括实验室实验法和现场实验2种方法。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 配合回归方程比较合理的方法是
①  移动平均法
②  半数平均法
③  散点法
④  最小平方法
【判断题】 回归分析中计算的估计标准误就是因变量的标准差。
①  正确
②  错误
【多选题】 配合一元线性回归方程须具备下列前提条件
①  现象间确实存在数量上的相互依存关系
②  现象间的关系是直线关系,这种直线关系可用散点图来表示
③  具备一组自变量与因变量的对应资料,且能明确哪个是自变量,哪个是因变量
④  两个变量之间不是对等关系
⑤  自变量是随机的,因变量是给定的值
【单选题】 相关关系是
①  现象间客观存在的依存关系
②  现象间的一种非确定性的数量关系
③  现象间的一种确定性的数量关系
④  现象间存在的函数关系
【单选题】 一元线性回归方程y=a+bx中,b表示
①  、自变量x每增加一个单位,因变量y增加的数量
②  自变量x每增加一个单位,因变量y平均增加或减少的数量
③  自变量x每减少一个单位,因变量y减少的数量
④  自变量x每减少一个单位,因变量y增加的数量
【多选题】 1、按照我国现行个人所得税法的规定,居民个人取得的( )称为综合所得,按纳税年度合并计算个人所得税。
①  工资、薪金所得
②  劳务报酬所得
③  稿酬所得
④  特许权使用费所得
⑤  财产转让所得
【单选题】 李先生为香港居民,在深圳工作,每周一早上来深圳上班,周五晚上回香港。按照我国现行个人所得税法的规定,李先生应该就其所取得的( )缴纳个人所得税。
①  境内所得
②  境外所得
③  境内和境外所得
④  境内或境外所得
【多选题】 由直线回归方程y=a+bx所推算出来的y值
①  是一组估计值
②  是一组平均值
③  是一个等差级数
④  可能等于实际值
⑤  与实际值的离差平方和等于0
【单选题】 相关图又称
①  散布表
②  折线图
③  散点图
④  曲线图
【单选题】 当自变量x的值增加,因变量y的值也随之增加,两变量之间存在着
①  曲线相关
②  正相关
③  负相关
④  相关