【单选题】【消耗次数:1】
现代教学方法突出了教学的( )
情感性、双边性、发展性、以学伦教
双边性、情感性、教育性
综合化、情感性、发展性、以学伦教
双边性、情感性、发展性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【判断题】 发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
① 
② 
【判断题】 在“互联网+”时代,教育教学的个性化、高效率、交互性、情感性等特点将更加突出。
① 
② 
【多选题】 以下属于发展性教师评价基本要求的是
①  与奖惩脱钩
②  民主确定评价者
③  构建和谐的组织文化
④  正确认识发展性教师评价制度的利弊
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在设计科学教育活动时,达到发展性要求应注意( )
①  促进学前儿童的发展应是全面的
②  可以设计丰富多样的活动形式
③  要正确把握活动的实质
④  重视活动过程的吸引性也非常重要
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
随机题目
【判断题】 变革性领导者要求领导者不仅仅是满足人们的欲望,还要超越这些欲望、超越自身的利益。
①  正确
②  错误
【判断题】 在将领导力与追随力整合后发现,命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
①  正确
②  错误
【判断题】 参照性权力是对角色模范的认可。
①  正确
②  错误
【判断题】 团队总是可以促成团队成员之间的合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 个人自愿地接受他人的观点和信念,并使自己的态度与他人的要求相近或相一致,这就是工具性服从。
①  正确
②  错误
【判断题】 信任会被建立,也会被打破,追随者对于领导者的信任打破之后很容易建立起来。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响力可以被视为权力的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 ?是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。
①  知觉
②  动机
③  情绪情感
④  价值观
【单选题】 提出公平理论的是?
①  马斯洛
②  卢因
③  弗鲁姆
④  亚当斯
【单选题】 在企业文化的三个层次要素中,?被组织成员认为是理所应当的,但往往是不可见的。
①  表象企业
②  形象
③  价值观
④  基本信念