主体取向的课程评价认为（）是评价的主体

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【单选题】【消耗次数：1】

主体取向的课程评价认为（）是评价的主体

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 教师和学生

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【单选题】（）是指以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。

① 国家课程开发

② 地方课程开发

③ 综合课程开发

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① 发展性学生评价

② 档案袋评价

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① 正确

② 错误

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① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① A.总结性评价

② B.形成性评价

③ C.相对性评价

④ D.绝对性评价

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【判断题】教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价，更重要的是关系到教师对学生的教育效果。

① 对

② 错

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【单选题】新课程改革下的学生评价的核心是

① 关注学生的学业成绩

② 关注学生在群体中的位置

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① 正确

② 错误

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【多选题】河道护岸带可以通过（）等过程，降低河流的污染。

① A.过滤

② B.渗透

③ C.吸收

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】生态护岸是现代人渴求与自然和谐相处的需要。

① 正确

② 错误

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① A.植物护坡

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③ C.土工材料复合种植技术

④ D.自然型护岸

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【判断题】河道硬化主要表现在河道护岸、河床硬化。

① 正确

② 错误

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【判断题】河流中的水生生物系统中的水生植物属于分解者。

① 正确

② 错误

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【判断题】自然型护岸抵抗洪水的能力较强。

① 正确

② 错误

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【多选题】河流中的水生生物系统由（）组成。

① A.保护者

② B.分解者

③ C.生产者

④ D.消费者

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