由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 外貌模式

② 背景-输入-过程-成果模式

③ 目标达成模式

④ 鉴赏模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【单选题】（）提出了课程编制的过程模式。

① 艾斯纳

② 杜威

③ 斯坦豪斯

④ 艾泰勒

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【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

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【单选题】课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利

② 斯坦豪斯

③ 福禄贝尔

④ 杜威

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【单选题】课程编制的过程模式是( )提出的

① 斯坦豪斯

② 维果茨基

③ 福禄贝尔

④ 蒙台梭利

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】香农—韦弗的数学模式和拉斯韦尔的5w模式都是

① 直线模式

② 反馈模式

③ 循环模式

④ 双向模式

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随机题目

【单选题】滑塌构造是（）。

① 次生变形

② 成岩后变形

③ 软沉积物变形

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【多选题】下列几种地貌形态属于冻土地貌的是（）

① 冻胀丘、冰锥

② 融沉湖、厚层地下冰

③ 冰砾阜、蛇形丘

④ 石海、石河

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【多选题】罗盘结构包括下列（）

① 磁针

② 反光镜

③ 透视孔

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【单选题】岩层层面与水平面交线的方位角称为岩层（）。

① 倾向

② 倾角

③ 方向

④ 走向

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【单选题】边坡开挖以后，由于卸荷作用使岩体内的应力重分布。在靠近边坡面附近，最大主应力方向与临空面（）

① 垂直

② 相交

③ 平行

④ 无关

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【单选题】构件承载能力的大小主要由（）方面来衡量。

① 足够的强度

② 足够的刚度

③ 足够的稳定性

④ 以上三项都是

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【单选题】下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是（）

① 静力触探的贯入机理是个很复杂的问题，而且影响因素也比较多

② 静力触深在实际工程的应用中，常常用一些经验关系建立经验公式

③ 孔穴扩张理论分析适用于压缩性土层

④ 土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体变形问题

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【单选题】合理的隧道轴线方向应该是与构造线的方向（）

① 平行

② 垂直

③ 45斜交

④ 以上均可

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【单选题】根据岩土的水理性质，砂土层与粘土层相比，其隔水性（）

① 差

② 相同

③ 好

④ 不能确定

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【单选题】按泥石流的物质组成分类中不包括（）。

① 泥流

② 泥石流

③ 粘性泥石流

④ 水石流

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