由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 外貌模式

② 背景-输入-过程-成果模式

③ 目标达成模式

④ 鉴赏模式

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相关题目

【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【单选题】（）提出了课程编制的过程模式。

① 艾斯纳

② 杜威

③ 斯坦豪斯

④ 艾泰勒

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【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

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【单选题】课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利

② 斯坦豪斯

③ 福禄贝尔

④ 杜威

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【单选题】课程编制的过程模式是( )提出的

① 斯坦豪斯

② 维果茨基

③ 福禄贝尔

④ 蒙台梭利

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】香农—韦弗的数学模式和拉斯韦尔的5w模式都是

① 直线模式

② 反馈模式

③ 循环模式

④ 双向模式

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随机题目

【单选题】 3. 英国最早的学前教育机构是( )创办的新拉纳克幼儿学校。

① 维尔德斯平

② 欧文

③ 福禄倍尔

④ 威廉·哈里斯

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【单选题】 4.伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )幼儿园。

① 英语

② 德语

③ 法语

④ 西班牙语

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【单选题】 2. 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的( )看作近代学前教育设施的萌芽。

① 新兰纳克幼儿学校

② 编织学校

③ 母育学校

④ 巴乌利美保育所

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【单选题】 1. 世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( )设立的。

① 欧文

② 奥伯林

③ 福禄倍尔

④ 夸美纽斯

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【单选题】 5.( ) 亲自设计了“恩物”来发展儿童的认识能力和创造性。

① 福禄倍尔

② 蒙台梭利

③ 杜威

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】 1．夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( )

① 母亲的学校

② 教育母亲的学校

③ 婴幼儿围绕在母亲膝前享受的早期家庭教育

④ 母亲开办的学校

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【单选题】 3.1658年出版的（）是世界上第一本图文并茂的儿童启蒙读物，也是夸美纽斯根据适应自然和直观教学原则写成的一部儿童教科书，他因此被誉为“儿童插图书的创始人”。

① 《爱弥尔》

② 《世界图解》

③ 《教育漫话》

④ 《母育学校》

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【单选题】 2.1632年出版的（）的是世界教育史上第一本幼儿教育专著，成为父母和一切幼儿教育者的工作指南。

① 《爱弥尔》

② 《大教学论》

③ 《教育漫话》

④ 《母育学校》

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【单选题】 4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是（）。

① 直观性原则

② 循序渐进原则

③ 巩固性原则

④ 教育适应自然原则

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【单选题】 5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的（）、自然适应性及感觉论。

① 泛智论

② 宗教论

③ 直观性原则

④ 早期教育论

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