教学评价的对象主要包括（）

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【单选题】【消耗次数：1】

教学评价的对象主要包括（）

① 教学结果、教师教行为、学生学行为

② 学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标

③ 宏观层面、中观层面、微观层面

④ 教师、学生、家长

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【判断题】教学目标的行为主体是教师而不是学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学是教师引起、（）、促进学生学习的全部行为方式。

① 指导

② 唤起

③ 实施

④ 维持

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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【单选题】（）是教育发展的指挥棒，影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。

① 教育评价

② 教育改革

③ 教育方向

④ 教育方法

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【单选题】教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能

① 诊断功能

② 监督功能

③ 导向功能

④ 调控功能

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① 正确

② 错误

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【单选题】与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是( )

① 教学内容

② 课程资源

③ 教学方法

④ 教学模式

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【判断题】加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。

① 正确

② 错误

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【单选题】在幼儿社会性发展过程中，对教师教学行为评价的主要依据是（）。

① 幼儿的学习进展与行为

② 幼儿身体发育水平

③ 教学工作的各个环节与步骤

④ 教师自身素质的提高

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【判断题】任何教学活动都是由学生学和教师教两个方面所组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】对教师教学行为的评价目的主要体现在( )，促进美术教育的发展。

① 提高学前儿童学习美术的兴趣

② 对以往的美术教育作出反思

③ 更好地把握学前儿童教育美术活动成果

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【单选题】未来全世界只有一个收银台，这个收银台把收到的钱通过（）。

① 第三方支付

② 第二方支付

③ 以上都对

④ 第一方支付

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【单选题】根据“创新O2O全渠道引领电子商务模式”这讲，酬众模式中的角色有（）。

① 酬主和酬客

② 酬群

③ 以上都是

④ 酬事

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【单选题】根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲，下列不属于国务院推进“互联网+”工作部署三大亮点的是（）。

① 计划

② 名称

③ 措施

④ 内容

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【单选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为，（）是引领我国四化建设的核心，体现了以信息化来推动我国各个行业进一步融合发展和创新发展的基本思路。

① 智慧城市建设

② “互联网+”建设

③ 改善民生服务

④ 健全养老机制

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【单选题】为促进互联网金融健康发展，2015年7月18号央行等十个部委联合印发了（）。

① 《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》

② 《互联网金融指导意见》

③ 《互联网金融健康发展的指导意见》

④ 《关于金融支持经济结构调整和转型升级的指导意见》

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【单选题】我国现在面临新的挑战是（）。

① 经济风险积累挑战

② 资源环境约束挑战

③ 以上都是

④ 传统资源配置模式和宏观调控方式面临挑战

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【单选题】（）就是每一个个体的信息，比如说信贷行业就是每一个个体的征信的信息。

① 抽样调查

② 小数据

③ 大数据

④ 大小数据系统

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【单选题】根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲，工业时代的交易方式是（）。

① 物物交换，产生一般等价物

② 货币和以货币为基础的金融行业

③ 物物交换和以金属货币为中介的交换模式

④ 以上都是

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【单选题】互联网+是互联网与传统产业的融合创新，在竞争和合作中形成新业态的过程，即（）。

① 产业互联网

② 营销互联网

③ 以上都是

④ 品牌互联网

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【单选题】我国网络零售交易2014年是4000多亿美元的交易额，第二位是美国，3000亿多一点，第三位是（）。

① 法国

② 英国

③ 日本

④ 韩国

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