经典的课程开发模式是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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相关题目

【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

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【简答题】评述泰勒的课程开发模式

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【多选题】不同的色彩模式有不同的用途，常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及。

① RGB模式

② CMYK模式

③ Lab模式

④ 位图模式

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【单选题】外模式通常是模式的（）。

① 子集

② 应用需求

③ 子模式

④ 用户模式

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【单选题】由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（）

① 外貌模式

② 背景-输入-过程-成果模式

③ 目标达成模式

④ 鉴赏模式

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【多选题】课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

② 强调“教师即研究者”所应发挥的作用

③ 操作性比较强，比较容易推广

④ 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

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【多选题】课程设计的主要模式有（）。

① A.过程模式

② B.CIPP模式

③ C.CSE模式

④ D.目标模式

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随机题目

【判断题】设备综合效率是指设备在整个寿命周期内设备的输出与输入之比。其中，输出包括达到规定条件和没有达到规定条件下的生产量。

① 正确

② 错误

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【判断题】外科手术病人应该采取固定位置布置。

① 正确

② 错误

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【判断题】排序是指安排工件在机器上的加工顺序。

① 正确

② 错误

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【判断题】生产维修是预防维修和事后修理的结合：重点设备采用预防维修，对生产影响不大的一般设备采用事后修理。

① 正确

② 错误

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【单选题】所谓“使材料生长而不是去掉材料的制造过程”是指

① 动态的CAD/CAM系统

② 反向工程

③ 快速出样技术

④ 虚拟—真实系统

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【单选题】用于高度标准化产品的加工系统是：

① 流水线式连续的

② 间断的

③ 项目式的

④ 批量的

⑤ 单件的

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【单选题】按产品设计生产流程适合

① 大批量生产

② 单件生产

③ 多品种生产

④ 小批量生产

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【判断题】按照ABC分类法，得出的A类物资总是占少数。

① 正确

② 错误

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【判断题】箭线型网络图是以箭线表示活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】在PERT网络中，关键路线可能有多条。

① 正确

② 错误

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