【单选题】【消耗次数：1】
经典的课程开发模式是（ ）
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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相关题目
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
【多选题】
课程编制过程模式的特点有( ）
①
关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强，比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性
随机题目
【单选题】
某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统是将（）。
①
供销职能和生产职能联系在一起
②
供销职能和财务职能联系在一起
③
财务职能和生产职能联系在一起
④
供销职能和市场职能联系在一起
【单选题】
按照不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信息分为三级,即（）。
①
公司级、工厂级、车间级
②
战略级、策略级、作业级
③
厂级、处级、科级
④
工厂级、车间级、工段级
【单选题】
数据的静态特性分析指的是分析数据的（）。
①
类型、记录的属性、取值范围、小数点后位数
②
类型、长度、取值范围、单位时间内发生的业务量
③
类型、发生的频率、密集度、结构化程度
④
类型、相对固定属性、结构化程度、处理性质