（）的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标取向

② 认知取向

③ 行为取向

④ 学习取向

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【判断题】在方法论上，目标模式依据的是认知心理学，

① 正确

② 错误

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【判断题】认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。这种说法是认知心理学中的狭义

① 正确

② 错误

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【单选题】认知心理学认为（）

① 有什么样的环境就有什么样的人

② 人的行为是人和环境相互作用的结果。

③ 成熟、物理环境、社会环境和平衡

④ 儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样

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【单选题】 4、心理学的研究对象应该是可被直接观察到的行为，研究行为就是研究心理，这种理论观点是（）取向。

① 行为主义理论

② 心理生物学理论

③ 认知理论

④ 精神分析理论

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【判断题】所谓学习方式，是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.

① 正确

② 错误

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【判断题】心理学的社会心理学取向主要分析的是即时的刺激。

① 正确

② 错误

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【判断题】从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )

① 正确

② 错误

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【多选题】认知心理学有( )之分

① 广义

② 狭隘

③ 狭义

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【多选题】认知心理学的时代精神是( )

① 信息技术的急速发展

② 电脑智能的研究

③ 兼容并需

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【判断题】绩效考核方法主要有三大类型：特性取向型、行为取向型、动机取向型。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】在应用文写作过程中，抒情、描写这两种表达方式是绝对不能使用的。

① 正确

② 错误

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【判断题】应用写作常用的表达方式有记叙、说明和议论三种。

① 正确

② 错误

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【判断题】应用文主题的点题方法只有开篇点题这一种。

① 正确

② 错误

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【多选题】应用写作常用的表达方式有（）三种。

① 记叙

② 说明

③ 抒情

④ 议论

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【多选题】应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中（）时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。

① 处理公私事务

② 交流传递信息

③ 解决实际问题

④ 抒发感情

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【多选题】应用文的语言应()。

① 准确

② 简明

③ 华丽

④ 得体

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【多选题】应用文的构成要素包括（）。

① 主题

② 材料

③ 结构

④ 语言

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【多选题】应用文具有了实用性、()的特点。

① 真实性

② 规范性

③ 简约性

④ 时效性

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【单选题】（）时期是应用文的萌芽期。

① 上古

② 秦汉

③ 隋唐

④ 宋元

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【单选题】应用文的（）即应用文的中心意思。它是指应用文的行文目的，行文者对某一客观事物的态度，办理某项事务、解决某个问题的主张、措施或建议在文中的体现。

① 材料

② 语言

③ 结构

④ 主题

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