【单选题】【消耗次数:1】
( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
社会改造主义
人本主义
进步主义
结构主义
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相关题目
【多选题】 下列选项是人本主义观点的有()
①  以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②  让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③  学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④  通过强化进行程序教学
【单选题】 以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 下列属于人本主义动机理论的是( )
①  操作性条件作用理论
②  需要层次论
③  成就动机理论
④  归因分类理论
【单选题】 下列属于人本主义动机理论的是( )。
①  操作性条件作用理论
②  需要层次论
③  成就动机理论
④  归因分类理论
【单选题】 人本主义学派的代表人是___________
①  弗洛伊德
②  华生
③  马斯洛
④  斯金纳
【单选题】 人本主义心理学强调以人为本。
①  正确
②  错误
【判断题】 人本主义治疗着眼于良好的治疗关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①  课程内容即教科书知识
②  课程内容即当代社会生活经验
③  课程内容即学习者的经验
④  课程内容即学科知识
【判断题】 共情是人本主义创始人罗杰斯提出的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 (?)结果枝平均着生的果穗数称为结果系数。
①  正确
②  错误
【判断题】 ()外界环境条件中的温度、光照、土壤和水分对葡萄生长发育影响不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 ()葡萄根全年有2-3个生长高峰,分别出现在新梢旺长前、浆果着色成熟期及采收后。
①  正确
②  错误
【判断题】 ()葡萄的叶片表面覆盖较厚的角质层,因此可防止叶片水分的蒸发。
①  正确
②  错误
【判断题】 特种蔬菜的营养价值不同于一般的大宗蔬菜,它的风味、食用价值和食用方法独具特色且多种多样
①  正确
②  错误
【判断题】 栽培蔬菜与野生菜相比,形态变异多样性。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识产权,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”,一般只在有限时间期内有效
①  正确
②  错误
【判断题】 农药按成分结构分类:无机农药、植物性农药、微生物农药、有机合成农药
①  正确
②  错误
【多选题】 肉苁蓉饮片的性状鉴别特征有
①  A.为类方形切片
②  B.表面棕褐色或灰棕色,有的可见肉质鳞叶
③  C.切面黄白色
④  D.切面有点状维管束排列成不规则的波状环纹或成条状而散列
【多选题】 蔬菜种子的萌发条件主要有()。
①  A.温度
②  B.水分
③  C.化肥
④  D.光照
⑤  E.气体