【单选题】【消耗次数：1】
行为主义的教学设计模式的代表是（ ）
①
加涅的教学设计模式
②
斯金纳的程序教学设计模式
③
根啥因的范例教学设计模式
④
罗杰斯的“非指导性教学”模式
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【单选题】
肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（）
①
A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②
B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③
C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
【单选题】
肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )。
①
媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②
教材组织、学习者特征，教学活动和教学评价
③
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
随机题目
【多选题】
下面关于自然连接和等值连接的叙述中，正确的是（ ）
①
A.自然连接是一种特殊的等值连接
②
B.自然连接要求在两个关系中有公共属性，而等值连接不必
③
C.两种连接都可以只用笛卡尔积和选择运算导出
④
D.自然连接要在结果中去掉重复的属性，而等值连接不必
【多选题】
对关系的描述正确的是（ ）
①
A.关系是一个集合
②
B.关系中一个属性可以由多个子属性组成
③
C.关系中不允许任意两个元组取值完全相同
④
D.关系中的元组次序可交换
【单选题】
假设建立如下关系模式选课（学号，课程号，成绩）时需要设定“成绩限制在0-100之间”，这种约束属于DBMS的（ ）功能。
①
A.安全性
②
B.完整性
③
C.并发控制
④
D.恢复