【单选题】【消耗次数：1】
《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（ ）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①
结果与评价
②
甄别与提高
③
情感与态度
④
情感态度与价值观
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相关题目
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学
【单选题】
（ ）以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围，体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求，是国家管理和评价课程的基础，也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①
课程标准
②
课程纲要
③
课程规划
④
课程设计
【简答题】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
随机题目
【多选题】
下列关于成本计算平行结转分步法的表述中，正确的有( )。
①
不必逐步结转半成品成本
②
各步骤可以同时计算产品成本
③
能提供各个步骤半成品的成本资料
④
能直接提供按原始成本项目反映的产成品成本资料
【多选题】
采用约当产量比例法分配完工产品和在产品费用，适用于（ ）产品。
①
月末在产品数量不大
②
月末在产品数量较大
③
产品成本中各项费用所占比重相差不多
④
各月在产品数量变动较大
【多选题】
下列各项中，关于品种法的表述正确的有（ ）。
①
广泛适用与单步骤、大量大批生产的企业
②
广泛适用于单件小批生产的企业
③
定期计算产品成本
④
成本核算对象是产品品种
【多选题】
下列各项中，关于分批法的表述正确的有（ ）。
①
成本计算期与产品生产周期基本一致
②
一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③
以产品的批别作为成本核算对象
④
需要计算和结转各步骤产品的生产成本
【多选题】
采用约当产量比例法，必须正确计算在产品的约当产量，而在产品约当产量计算正确与否取决于产品完工程度的测定，测定在产品完工程度的方法有（ ）。
①
按50%平均计算各工序完工率
②
分工序分别计算完工率
③
按定额比例法计算
④
按定额工时计算
【多选题】
在确定生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法时，应考虑的因素有（ ）。
①
各月末在产品数量变化的大小
②
在产品数量的多少
③
定额管理基础的好坏
④
各项费用比重的大小