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《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
结果与评价
甄别与提高
情感与态度
情感态度与价值观
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相关题目
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①  数学与思考
②  数学与运算
③  数学与生活
④  成绩与升学
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【判断题】 学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。()
①  正确
②  错误
【单选题】 兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的()。
①  认知目标
②  情意目标
③  社会目标
④  技能目标
【单选题】 新课程标准中强调情感、( )和价值观三个要素。
①  实践
②  态度
③  学历
④  思想
【判断题】 语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
① 
② 
【简答题】 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
随机题目
【单选题】 46.下列作用不属于酚妥拉明的是:( )
①  扩张血管,降低血压
②  竞争性阻断α受体
③  抑制心肌收缩力,心率减慢
④  具有组胺样作用
⑤  具有拟胆碱作用
【单选题】 下列选药不正确的是( )
①  伤寒副伤寒首选氯霉素
②  立克次体、衣原体首选四环素
③  对敏感的金黄色葡萄球菌感染首选青霉素G
④  流行性脑膜炎首选SD
⑤  大肠杆菌感染首选庆大霉素
【单选题】 术后尿潴留首选 ( )
①  毒扁豆碱
②  新斯的明
③  速尿
④  阿托品
⑤  琥珀胆碱
【单选题】 具有镇静、催眠、抗惊厥、抗癫痫作用的药物是
①  苯妥英钠
②  苯巴比妥
③  水合氯醛
④  扑米酮
⑤  戊巴比妥钠
【单选题】 能抑制T4转化为T3的抗甲状腺药物是
①  碘化钾
②  丙硫氧嘧啶
③  普萘洛尔
④  复方碘溶液
⑤  甲状腺素
【单选题】 庆大霉素不宜用于何种感染:
①  大肠杆菌致尿路感染
②  肠球菌心内膜炎
③  G-菌感染的败血症
④  结核性脑膜炎
⑤  口服用于肠道感染或肠道术前准备
【单选题】 10、某患者,50岁。患有风湿性心脏病、心功能不全II度。给予地高辛0.5mg/日治疗一个月后,病情缓解,但病人却出现恶心、呕吐等症状,ECG显示:P-P间期延长,P-R间期延长。测血中地高辛浓度为3.2ng/ml。诊断为地高辛中毒。除立即停药,还可考虑下列何药治疗 ( )
①  利多卡因
②  阿托品
③  苯妥英钠
④  普萘洛尔
⑤  多巴胺
【单选题】 14.下列受体与其激动剂搭配正确的是( )
①  α,β受体一肾上腺素
②  β受体一可乐定
③  M受体一烟碱
④  N受体一毛果芸香碱
⑤  α1受体一异丙肾上腺素
【单选题】 青霉素易产生的不良反应
①  过敏反应
②  特异质反应
③  后遗反应
④  耐受性
⑤  快速耐受性
【单选题】 多环节抑制免疫反应的药物是
①  环磷酰胺
②  抗淋巴细胞球蛋白
③  硫唑嘌呤
④  泼尼松龙
⑤  环孢素