课程管理主体是指课程管理者，包括课程的主管人员和（）的管理人员。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学过程

② 课程实施

③ 课堂教学

④ 教学评价

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【判断题】管理者按领域分可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员

① 正确

② 错误

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【简答题】简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【判断题】 56．课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【多选题】在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中，主讲人提到教师在布置作业时，需要注意（）。

① 目标明确

② 层次分明、递进

③ 自己做过

④ 越多越好

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【单选题】课程即教学科目，这种课程定义（）

① 有利于课程内容的系统化选择及组织

② 把学生的直接经验置于课程的中心位置

③ 强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

④ 认为教育目标的选择和制定成为核心任务

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【单选题】数学课堂教学过程就是（）的过程。

① 接受知识

② 数学活动

③ 传递数学

④ 解题训练

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【单选题】教学管理的基本环节包括：教学计划管理、教学组织管理和（）

① 教学过程管理

② 教学结果管理

③ 教学质量管理

④ 教学行为管理

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【判断题】 21世纪的竞争就是人才的竞争，邓小平同志早就提出“科学技术是第一生产力”的口号，科学技术靠的是人，靠的是掌握科技的人才

① 正确

② 错误

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【判断题】对基层管理人员，往往采取晋升式的教育培训模式，一是十分具有激励性，二是便于企业从中物色人才

① 正确

② 错误

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【判断题】日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训

① 正确

② 错误

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【多选题】一个目标成为好的职业生涯目标需要具备哪些条件：（）

① 可能实现

② 具体明确

③ 有挑战性

④ 可以衡量

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【多选题】使用什么办法可以积累幸福感？（）

① 参加活动

② 看书

③ 写成功日记

④ 运动

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【多选题】为什么感受不到幸福？（）

① 压力过大

② 工作不顺心

③ 自我封闭

④ 不愿意与人沟通

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【多选题】缺乏幸福感的心智模式包括

① 酸葡萄模式

② 可怜虫模式

③ 倒霉蛋模式

④ 强迫症模式

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【多选题】专家表明，作为职场里的人，一般都会经历5个时期

① 衰竭期、涅槃期

② 蜜月期、激励期、衰退期

③ 蜜月期、呆滞期、麻木期

④ 放弃期、再职期

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【多选题】引起职业倦怠的原因有

① 不能应对工作压力

② 工作没有成就感

③ 个人能力无法发挥

④ 工作热情衰竭

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【多选题】个人竞争力的正解？

① 抱怨领导，抱怨同事

② 创造能力和发展能力

③ 是个人的社会适应和社会生存能力

④ 是我们在社会上生存和适应的能力

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