【单选题】【消耗次数：1】
情境教学的基本特征是：（ ）中心、情境中心、问题中心。
①
学习者
②
教育者
③
学校
④
社会
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相关题目
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
随机题目
【单选题】
某基本生产车间全年计划制造费用93690元。全年各产品的计划产量为：甲产品4100件，乙产品3550件。单位产品工时定额为：甲产品5小时，乙产品4小时。制造费用年度计划分配率为（）。
①
1.35
②
2.7
③
10.41
④
12.25
【单选题】
某企业本月生产甲产品2,500件，乙产品1,000件，共同耗用扁钢67,500元。产品的单位消耗定额分别为：甲产品8公斤，乙产品10公斤。甲产品应承担的材料费用为（ ）。
①
30000元
②
33750元
③
45000元
④
48214元
【单选题】
某企业设有运输和修理两个辅助生产车间，采用交互分配法进行辅助生产费用的分配。本月辅助生产成本明细账中反映，机修车间费用为24000元，运输车间费用为90000元。机修车间本月共提供2400小时维修劳务，其中运输车间耗用400小时维修劳务。运输车间本月提供30000吨公里运输劳务，其中机修车间耗用5000吨公里运输劳务。机修车间的交互分配率应为（ ）。
①
10元/小时
②
12元/小时
③
0.8元/小时
④
1元/小时
【单选题】
某企业设有运输和修理两个辅助生产车间，采用交互分配法进行辅助生产费用的分配。本月辅助生产成本明细账中反映，机修车间费用为24000元，运输车间费用为90000元。机修车间本月共提供2400小时维修劳务，其中运输车间耗用400小时维修劳务。运输车间本月提供30000吨公里运输劳务，其中机修车间耗用5000吨公里运输劳务。机修车间的对外分配率应为（ ）。
①
5.42元/小时
②
6.5元/小时
③
14.58元/小时
④
17.5元/小时
【单选题】
某企业设有运输和修理两个辅助生产车间，采用交互分配法进行辅助生产费用的分配。本月辅助生产成本明细账中反映，机修车间费用为24000元，运输车间费用为90000元。机修车间本月共提供2400小时维修劳务，其中运输车间耗用400小时维修劳务。运输车间本月提供30000吨公里运输劳务，其中机修车间耗用5000吨公里运输劳务。该企业运输车间交互分配率应为（ ）。
①
3.6元/吨公里
②
3元/吨公里
③
37.5元/吨公里
④
45元/吨公里