更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

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相关题目

【单选题】把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务

② 课程制定者

③ 课程设置的要求

④ 课程管理层次

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【简答题】简述必修课程与选修课程之间的关系

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【简答题】请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。

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【判断题】从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

① 正确

② 错误

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【单选题】必修课程的本质特点是（）。

① 强制性

② 自由性

③ 开放性

④ 自主性

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【多选题】设有课程关系Course（课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号）和专业关系Speciality（专业号，专业名），则课程关系Course的外键是（）

① 课程号

② 开设专业号

③ 先修课程号

④ 学分

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① A.课程号

② B.开设专业号

③ C.先修课程号

④ D.学分

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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随机题目

【单选题】某资本家全部预付资本1000万元，其中不变资本800万元，可变资本200万元，获得剩余价值200万元，其利润率是

① 20%

② 80%

③ 25%

④ 100%

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【单选题】利润率是

① 剩余价值与预付资本的比率

② 剩余价值与所费资本的比率

③ 剩余价值与可变资本的比率

④ 剩余价值与不变资本的比率

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【多选题】剩余价值率是

① 剩余价值的利用效率

② 剩余价值与可变资本的比率

③ 剩余价值与不变资本的比率

④ 表明资本对雇佣劳动的剥削程度

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【多选题】使用价值是

① 商品二因素之一

② 商品交换价值的物质承担者

③ 必须通过交换才能表现自身的形态

④ 由具体劳动创造的

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【判断题】从局部或短期看，价格可能低于或高于价值，但从一个较长时期或全社会看，商品的总价格和总价值仍然是相等的

① 正确

② 错误

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【判断题】商品价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。但是社会必要劳动时间并不是固定不变的，它随着各部门大多数生产者的劳动生产率的变化而变化，因此单位商品价值量与劳动生产率的变化有着密切的关系

① 正确

② 错误

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【判断题】利润转化为平均利润，价值也就转化为生产价格

① 正确

② 错误

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【判断题】劳动力成为商品是货币转化为资本的前提

① 正确

② 错误

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【判断题】凝结在物品中的人类劳动就是价值

① 正确

② 错误

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【判断题】剩余价值和不变资本的比率叫做剩余价值率。剩余价值率也叫剥削率

① 正确

② 错误

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