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【单选题】【消耗次数:1】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①
课程任务
②
课程制定者
③
课程设置的要求
④
课程管理层次
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【简答题】
简述必修课程与选修课程之间的关系
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【简答题】
请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
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【判断题】
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
①
正确
②
错误
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【单选题】
必修课程的本质特点是()。
①
强制性
②
自由性
③
开放性
④
自主性
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【单选题】
综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①
国家课程
②
地方课程
③
校本课程
④
学科课程
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【多选题】
设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是( )
①
课程号
②
开设专业号
③
先修课程号
④
学分
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【多选题】
设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是( )
①
A.课程号
②
B.开设专业号
③
C.先修课程号
④
D.学分
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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随机题目
【判断题】
数据新闻无法跟计算机辅助新闻报道息息相关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络编辑在进行新闻专题的组织时,既要善于捕捉到信息传播的焦点,但是不需要善于围绕这一焦点进行恰到好处的信息延展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
网络新闻专题的标题制作应该做到
①
醒目抢眼
②
文字表述准确
③
情绪传达到位
④
含糊不清
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【单选题】
央视网的( )节目在雅安地震期间,连续出了三期专题:黄金72小时的定义、雅安大地震的24小时、遇到次生灾害怎么办。
①
《图解》
②
《新闻联播》
③
《新闻1+1》
④
《早间新闻》
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【判断题】
网络新闻专题可以充分运用文字、图片、声音、视频、动画等多种手段,并且为它们的有机结合提供了可能。这不仅使专题显得更为丰富多彩,还可以给受众带来全新的体验和感受 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络新闻专题的策划不包括互动手段策划 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络新闻专题的“门“型版式,将版面分成四个区间,栏头位于屏幕上方,屏幕的中间部分为主要的文字栏内容。而左右两侧则是图片或相关信息及链接等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
数据可视化的表现形式包括以下哪几个
①
信息图
②
交互式图表
③
数据地图
④
时间轴
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【多选题】
数据新闻制作过程包括以下哪几个
①
数据获取
②
数据处理分析
③
数据可视化
④
数据猜测
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【单选题】
在突发事件发生时,网络新闻专题可以在很短的时间内开通,并随时跟踪事件进展,因此,具有显著的
①
集成性
②
延展性
③
延时性
④
实时性
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