答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①
课程任务
②
课程制定者
③
课程设置的要求
④
课程管理层次
查看完整题目与答案
【简答题】
简述必修课程与选修课程之间的关系
查看完整题目与答案
【简答题】
请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
查看完整题目与答案
【判断题】
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
必修课程的本质特点是()。
①
强制性
②
自由性
③
开放性
④
自主性
查看完整题目与答案
【单选题】
综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①
国家课程
②
地方课程
③
校本课程
④
学科课程
查看完整题目与答案
【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
查看完整题目与答案
【多选题】
设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是( )
①
课程号
②
开设专业号
③
先修课程号
④
学分
查看完整题目与答案
【多选题】
设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是( )
①
A.课程号
②
B.开设专业号
③
C.先修课程号
④
D.学分
查看完整题目与答案
【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
平衡积分卡法从财务、顾客、内部运营过程和()四个方面评价绩效。
①
战略
②
学习与成长
③
组织
④
增长
查看完整题目与答案
【单选题】
相对行为评价法通过将员工与()比较来衡量绩效
①
其他人
②
绩效目标
③
绩效标准
④
绩效尺度
查看完整题目与答案
【单选题】
考核者根据员工的某方面优良绩效评价其全部绩效,因此产生的评价误差是()
①
宽大化误差
②
居中趋势误差
③
晕轮误差
④
触角误差
查看完整题目与答案
【单选题】
评价员工素质可运用()
①
目标管理法
②
混合标准尺度法
③
行为对照表法
④
关键事件法
查看完整题目与答案
【单选题】
()是指尽可能用数字表示绩效指标的实现程度。
①
目标一致原则
②
突出重点原则
③
可度量性原则
④
可接受性原则
查看完整题目与答案
【多选题】
影响绩效的因素主要有()
①
自我价值实现
②
劳动环境
③
经济激励
④
技能
查看完整题目与答案
【多选题】
绩效可以从()等方面界定
①
工作内容
②
行为方式
③
结果与预期
④
工作成果
查看完整题目与答案
【多选题】
制定绩效计划应遵循()等原则
①
目标一致
②
突出重点
③
可度量性
④
可接受性
查看完整题目与答案
【多选题】
从考核的目的来看,绩效指标有()
①
结果
②
行为
③
能力
④
策略
查看完整题目与答案
【多选题】
绩效考核的方法除了特征法以外,还有()
①
目标法
②
行为法
③
结果法
④
综合法
查看完整题目与答案