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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①
国家课程开发
②
地方课程开发
③
综合课程开发
④
校本课程开发
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“校本课程开发”的核心是
①
学校
②
校长
③
教师
④
学生
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【单选题】
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①
利益关系问题
②
权利关系问题
③
文化关系问题
④
法律关系问题
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【多选题】
围绕核心素养开发校本课程的形式包括()。
①
课程选编
②
课程改编
③
课程创编
④
课程新编
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【单选题】
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )
①
国家课程
②
地方课程
③
学校课程
④
基础课程
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【判断题】
从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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【单选题】
博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。
①
校本课程开发理论
②
忠实取向的课程开发理论
③
科学化课程开发理论
④
实践取向的课程开发理论
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【单选题】
在课程研究领域,“课程开发范式”把课程视为
①
师生经验
②
符号表征
③
学校材料
④
学校文化
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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随机题目
【单选题】
会计信息系统软件的购销存部分一般以( )核心。
①
采购计划
②
采购管理
③
销售管理
④
库存核算和管理
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【单选题】
结转生成的记账凭证,( )。
①
不能修改
②
需要进行审核
③
不需记账
④
不需审核
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【单选题】
下列( )是账务处理子系统日常业务处理的内容。
①
凭证审核
②
会计科目设置
③
期初余额录入
④
凭证类别设置
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【单选题】
制单序时控制是指制单时,凭证编号必须按( )顺序排列。
①
时间
②
日期
③
月份
④
年份
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【单选题】
审核后的凭证,只有取消审核后,才能进行( )。
①
记账
②
修改和删除
③
出纳签字
④
结账
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【单选题】
图形的基本形式有( ),其余各种图形都是基本形式的派生物。
①
点图、线图、直方图、饼图
②
点图、线图、折线图
③
点图、线图、立体图
④
折线图、直方图、饼图
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【单选题】
甲﹒乙双方发生房屋交换行为,当交换价格相等时契税()。
①
由甲方缴纳
②
由乙方缴纳
③
由甲、乙双方各缴一半
④
甲、乙双方都不缴纳
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【单选题】
某商业企业一般纳税人2017年5月购进生产用原材料一批,取得增值税专用发票一张,已经经过认证抵扣,尚未支付货款。8月在生产领用时,发现部分材料质量存在问题,与厂商协商,将质量存在问题的原材料退还给厂商,则该一般纳税人涉及到的会计处理有()。
①
借:应付账款;贷:原材料;贷:应交税费-应交增值税(进项税额转出)
②
借:原材料 (红字);借:应交税费-应交增值税(进项税额)(红字);贷:应付账款 (红字)
③
借:应付账款;贷:原材料;贷:应交税费-应交增值税(销项税额)
④
借:应付账款;贷:原材料;应交税费-应交增值税(转出多交增值税)
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【单选题】
增值税一般纳税人12月15日缴纳12月1--10日应该缴纳的增值税20万元,企业应进行怎样的会计处理()
①
借:应交税费——应交增值税(已交税金)20\n贷:银行存款20\n
②
借:应交税费——未交增值税20\n贷:银行存款20\n
③
借:应交税费—应交增值税20\n贷:应交税费—未交增值税20\n
④
借:应交税费—应交增值税(转出未交增值税)20\n贷:银行存款
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【单选题】
最能反映征税的深度,并直接关系到国家财政收入的多少与纳税人税负的高低的税制要素是()。
①
征税对象
②
税率
③
税收减免
④
纳税环节
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